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Marchand aurelie lecturedemoded x27 emploi 3

PRENOM Aurélie NOM Marchand CLASSE PSD FICHE DE PREPARATION N NIVEAU M M M Réservé AU MAITRE DE STAGE Date de remise de la préparation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Signature Date de présentation de la préparation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Signature FRANÇAIS ART ET CULTURE DOMAINE LANGAGE ORAL PARLER - ECOUTER LANGAGE ECRIT LIRE - ECRIRE ÉDUCATION CULTURELLE ET ARTISTIQUE EXPRESSION PLASTIQUE EXPRESSION MUSICALE EXPRESSION FRANCAISE ET CORPORELLE TYPE D ? ACTIVITE Lecture des images du mode d ? emploi SAVOIRS SAVOIRFAIRE Des écrits rencontrés dans le cadre scolaire et ou Repérer des informations explicites d ? un message écrit Utiliser des éléments non verbaux pour mieux comprendre le message écrit OBJECTIF D ? APPRENTISS Les enfants doivent décrire de façon explicite des images AGE T? CHE S Les enfants doivent lire et décrire les di ?érentes images présentes dans un mode d ? emploi CEVALUATIO N INDIVIDUELLE COLLECTIVE Produit Les enfants décrivent les images du mode d ? emploi Processus Les enfants observent les images en silence Les enfants décrivent et lisent les images MATERIEL -Des images en format A du mode d ? emploi -Le mode d ? emploi relié Les photos seront placées en annexe CONTEXTE MOBILISATEUR DEFI SITUATION PROBLEME JEU CONTRAT Lecture d ? un mode d ? emploi ORGANISATION PRINCIPAL OU AUTONOME ATELIERS GROUPES LIBRE T? CHE INDIVIDUELLE T? CHE INDIVIDUELLE OU DIRIGé T? CHE EN OU COOPERATION OU T? CHE EN COOPERATION EN COLLECTIF frontal DEROULEMENT ?? Rôle du de la stagiaire Mise en situation Aujourd ? hui nous allons réaliser un cornet de bonbons pour recevoir ce que saint Nicolas va nous apporter Voici le cornet que vous devrez réaliser ? La stagiaire montre le modèle de son cornet de bonbons Communication de l ? objectif Pour pouvoir réaliser notre cornet de bonbons nous allons apprendre à lire un mode d ? emploi Nous allons le lire ensemble ? Lecture du mode d ? emploi La stagiaire montre le panneau avec le matériel nécessaire à la création du cornet de bonbons Quel est le matériel présent sur l ? image De quoi allez-vous avoir besoin pour le cornet ? Les enfants vont décrire ce qu ? ils voient sur les photos Ils nommeront le matériel nécessaire lors de l ? activité Nous allons maintenant découvrir les actions à réaliser pour le cornet de bonbons ? Elle présente les di ?érentes images du mode d ? emploi aux enfants Elle les interroge de cette façon Que faut-il faire Qu ? est-ce que j ? étais en train de faire sur l ? image ? CLes enfants répondent aux di ?érentes questions posées sur l ? image Les enfants expriment les actions présentes sur les images avec leurs mots La stagiaire pose ces deux questions a ?n que les enfants utilisent le verbe à l ? in ?nitif Nous allons véri ?er si tu as