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UNIVERSITÉ DE YAOUNDÉ I THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I ***** ÉCOLE NORMALE SUPÉRIE

UNIVERSITÉ DE YAOUNDÉ I THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I ***** ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE YAOUNDÉ HIGHER TEACHER’S TRAINING COLLEGE OF YAOUNDE DÉPARTEMENT D’INFORMATIQUE ET DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES COMPUTER SCIENCES DEPARTEMENT AND EDUCATIVE TECHNOLOGY ***** Année Académique 2015-2016 2015-2016 Academic year ***** DÉVELOPPEMENT D’UN LABORATOIRE VIRTUEL SUR LES SOLUTIONS AQUEUSES EN CLASSE DE 3ème AU CAMEROUN Mémoire par : EMBOLO OWONA Sandrine – 07B431EG Licenciée en Sciences et Techniques de Gestion KANYOU Claude – 11Y386 Licencié en Informatique NGANSOP NJIPKAM Adonice Patient – 11Y407 Licencié en Informatique En vue de l’obtention du DIPLÔME DE PROFESSEUR DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GÉNERAL SECOND GRADE Filière : Informatique Soutenu publiquement le 27 Juin 2016 devant le jury : Président : AYISSI ETÉMÉ Adolphe Chargé de cours à l’Université de Yaoundé I Rapporteur : PRISO NDEDI Chargé de cours à l’Université de Yaoundé I Examinateur : NGNOULAYE Janvier Chargé de cours à l’Université de Yaoundé I « Aller jusqu’au bout, ce n’est pas seulement résister, mais aussi se laisser aller. » Albert Camus. Carnets. ♦Dédicace ♦ A toute ma famille, en particulier mes parents M. OWONA FOUDA Jacques et Mme MENYENG ETOA Elisabeth Epouse OWONA Virginie pour leur soutien indéfectible. EMBOLO OWONA Sandrine A mon papa TEMOLE David, à moi même pour ma bravoure, à ma maman TCHUISSEU Dénisette et à mes Frères et Sœurs pour leur bienveillance distinguée. KANYOU Claude Je dédie ce travail à mes parents: ma mère Mme DJOMO TOUKAM Philomène épouse NGANSOP et mon père M NGANSOP Joseph pour leur amour, leur conseil, leur soutien inconditionnel et pour toute la joie qu’ils me procurent. Qu’ils trouvent en ce travail le fruit de tous leurs efforts et sacriﬁces conjugués à mon endroit. NGANSOP NJIPKAM Adonice Mémoire de DIPES II en Informatique i ©DITE-ENS 2016 ♦Remerciements ♦ Avant toute chose, nos remerciements à DIEU Tout Puissant, qui nous a accordé la santé et l’intelligence nécessaires pour que nous puissions réaliser ce travail, et à tous ceux qui de près ou de loin, ont con- tribué à la réalisation de ce travail. Nos vifs remerciements particulièrement à : • Pr Nicolas Gabriel ANDJIGA, Directeur de l’École Normale Supérieure (ENS) de Yaoundé, pour le cadre convivial et sain qu’il nous a offert durant notre formation ; • Pr FOUDA NDJODO Marcel, chef de Département d’Informatique et des Technologies Éduca- tives (DITE) à l’ENS de Yaoundé, pour la formation offerte et les conseils prodigués ; • Dr PRISO NDEDI, notre encadreur, pour la disponibilité, la patience, les conseils et les orien- tations qui ont permis de mener à bien ce travail ; • Sans oublier tout le personnel enseignant du D.I.T.E de l’E.N.S de Yaoundé, pour la disponibil- ité et les enseignements de qualité qu’ils nous ont offert ; • Nos amis et camarades de promotion, pour toutes les expériences enrichissantes que nous avons partagées. Ces remerciements ne seraient pas complets si je n’y associais pas : Mme EYA’ANE SOLANGE ma tante, Mme OWONA Honorine ma deuxième mère, M ETOUNG Martin et M NKOA Serge Moise mes oncles, M OBAMA ETOUNDI Romain mon chéri, mes frères, mes sœurs, mes amis, pour la motivation qu’ils ont suscitée en moi, leur affection et leur soutien multiforme. EMBOLO OWONA Sandrine Toute ma Famille et belle Famille pour son soutien multidimensionnel et par extension à : M SASAKO Fritz Gerald, Secrétaire Général du Ministère des Marchés Publics ; M MEBENGA Jean-Pierre, Directeur Adjoint de l’École National Supérieur des Travaux Publics (ENSTP) ; M NGUEUSSONG Gerald, Chef de la cellule Informatique au Ministère des Finances ; Ainsi que Tout ceux qui m’aiment. KANYOU Claude Mémoire de DIPES II en Informatique ii ©DITE-ENS 2016 0 Tous les membres de ma famille en particulier ma grande mère, mes grands frères NKOMGANG Georges, NGANSOP Arnaud, mes sœur NGANSOP Lucrèce NGANSOP Guilhem, Fresnel, Phalone, toutes mes tantes, mon oncle M YOUMESSI Lucas et tous mes amis qui ont tous d’une façon ou d’une autre contribué à la réalisation de ce travail. J’adresse un remerciement particulier à Mademoiselle NZIENGAM Naﬁssetou pour le soutien indéfectible qu’elle m’a toujours accordé. NGANSOP NJIPKAM Adonice Mémoire de DIPES II en Informatique iii ♦Table des Matières ♦ Dédicace i Remerciements ii Table des Matières iii Acronymes et Abréviations ix Résumé xi Abstract 1 Introduction générale 2 Contexte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Problématique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Question de recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Questions connexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Hypothèse de recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Hypothèses connexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Objectif de l’étude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Organisation du travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 Revue de la littérature 5 1.1 Déﬁnition des concepts clés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.1.1 Développement logiciel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.1.2 Laboratoire virtuel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.1.3 Solutions aqueuses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.2 Déﬁnition des concepts généraux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.2.1 Le modèle ADDIE (Analysis Design Developpement Implementation Evalu- ation) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.2.2 Cycle de développement de logiciel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.2.3 Le modèle APTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.2.4 Formalisme MAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.2.5 Conception centrée-utilisateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Mémoire de DIPES II en Informatique iv ©DITE-ENS 2016 Table des Matières 0 1.2.6 Théorie explicative de l’étude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.2.7 Élaboration des stratégies d’apprentissage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.3 Études similaires antérieures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2 Matériels et méthodes 13 2.1 Matériels . . . . . . . . . . . . . . . . . . uploads/Science et Technologie/ final-memoire-info-5-virtualsolaq3-embolo-kanyou-ngansop-juillet-2016.pdf