Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Marketplace content Marketplace Ensoleillé avec une chance de s'amuser apprenons la météo Amanda Abdel-Nour Annalisa Di Pasquale Dorothée Duchaine Elena Famularo Talya Halebi Lee-Ann Nelson and Rebecca Widgington Department of Integrated Studies in Educat

Marketplace Ensoleillé avec une chance de s'amuser apprenons la météo Amanda Abdel-Nour Annalisa Di Pasquale Dorothée Duchaine Elena Famularo Talya Halebi Lee-Ann Nelson and Rebecca Widgington Department of Integrated Studies in Education McGill University EDEE- - Kindergarten Pedagogy Dr Smith-Gilman April th C Name of your center Ensoleillé avec une chance de s'amuser apprenons la météo Group members Amanda Abdel-Nour Annalisa Di Pasquale Dorothée Duchaine Elena Famularo Talya Halebi Lee-Ann Nelson Rebecca Widgington Objective s of your Center L'objectif de ce centre est de permettre aux élèves de se familiariser avec les di ?érents types de phénomènes météorologiques qui existent et d'apprendre de nouveaux mots de vocabulaire liés à la météo Ils apprendront tout cela et bien plus encore en réalisant di ?érentes activités à la station de météo axées sur les mathématiques les sciences l'art et le langage ce qui renforcera les di ?érents domaines de développement Une autre objectif est que les élèves apprendront à communiquer e ?cacement avec leurs camarades lorsqu'ils participeront à ces activités Ils apprendront à partager à prendre leur tour et à travailler en coopération a ?n que chacun ait une chance égale de participer à ces activités À la ?n de leurs activités aux stations l ? objectif est que les élèves auront appris des choses sur le temps et les mots de vocabulaire qui y sont associés tout en faisant appel à leur imagination et à leur créativité en prétendant être un météorologue et en jouant avec leurs camarades De plus un autre objectif est qu ? ils sont capables d'utiliser leurs sens dans une expérience pratique pour identi ?er les di ?érentes textures et les sons qui sont associés au temps avec un bac sensoriel L ? objectif de ce centre est que les élèves utilisent leurs compétences cognitives pour jouer à un jeu de mathématiques a ?n de créer des modèles Ils apprendront à ré échir e ?cacement pour créer ces modèles Finalement ils auront utilisé leurs compétences créatives pour associer des images liées au temps à la bonne couleur et de les dessiner dans l ? endroit correct Les élèves apprendront à utiliser correctement le matériel d'art en améliorant leur motricité ?ne pendant l'activité artistique Four activities with a brief description provided at your center C Centre de jeu langue Station météo Les élèves feront semblant d'être le météorologue En groupes de les élèves seront à tour de rôle le météorologue Les élèves auront accès à un mur de mots à côté d'eux avec des pictogrammes météo et des vêtements Le météorologue décide du temps qu'il fait à l'extérieur Il ou elle s'habille en conséquence prend le micro et annonce la météo aux autres élèves En annonçant la météo les élèves pratiquent le vocabulaire lié à la météo par ? ? ? ? ? ? exemple tempête de neige pluie soleil chaud canicule froid orages grêle etc Cela se déroulera devant un miroir qui fera o ?ce de téléviseur a ?n que les élèves puissent se voir présenter la