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Science think and learn 2nd prep. f irst term Counsellor of science Mrs. Elham

Science think and learn 2nd prep. f irst term Counsellor of science Mrs. Elham Ahmed Ibrahim Authors Mr. Saber Hakeem Fanous Prof. Abdel Salam Moustafa Abdel Salam Arab Republic of Egypt Ministry of Education Book Sector 2012/2013 غير مصرح بتداول هذا الكتاب خارج وزارة التربية والتعليم Scien think and 2nd pre f irst ter Counsellor of sc Mrs. Elham Ahmed Ib Authors Mr. Saber Hakeem Fanous Prof. Abdel S 2012/2013 هذا الكتاب خارج وزارة التربية والتعليم 2016 ــ 2017 République Arabe d’Egypte Ministère de L’Education et de L’Enseignement Secteur du livre Deuxième Préparatoire Premier Semestre Matières pédagogiques Dr. Abdel Salam Moustapha A. Salam M. Hani César Mme. Elham Ahmed Mr. Mohamed Ezzat El Sabban Auteurs Traduit par révisé par Les Sciences Réf Matières scientiﬁques M. Saber Hakeem Fanous M. W aguih Kléla M. Hassan Moharram Mme. Elham Ahmed Ebrahim Conseillère de Sciences République Arabe d’Égypte Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Secteur du Livre léchis et Apprends Student’s Book First form secondary First term Mathematics has Practical applications in various ÀHOGV LQFOXGLQJ rRDG construction, EULGJHV DQG urban SODQQLQJ DQG prHSDULQJ WKHLU maps which GHSHQG on SDUDOOHO OLQHV DQG WKHLU WUDQVYHUVDOV accorGLQJ WRWKHSrRSRUWLRQEHWZHHQWKHrHDOOHQJWKDQGWKHGUDZLQJOHQJWK Elsalam bridge connecting between the two shores of the Suez canel Mathematics 2014 ـ 2015 غير م}صرح بتداول هذا الكتاب خارج وزارة التربية والتعليم Yousri Fouad Sawiris ..................................................................... : التلميذة / عزيزى التلميذ Ȯعدنا أن نقدم هذا الكتاب ألبنائنا تالميذ الصف الثانى اإلعدادى، ونؤكد على أن تعلم يسȮ Ȯة، وتصميم Ȯطة العمليȮ Ȯرة للتفكير فى تنفيذ األنشȮ Ȯطة وممتعة ومثيȮ Ȯوم عملية نشȮ العلȮ Ȯيطة، والتقصى والتحقق من Ȯر والبحوث البسȮ Ȯكال واجلداول، وكتابة التقاريȮ Ȯاذج واألشȮ النمȮ البيانات واملعلومات، وطرح األسئلة والتأمل والتواصل، والقيام ببناء التفسيرات عن املفاهيم والظواهر الطبيعية، وتطبيق املعرفة فى املواقف احلياتية، وحل املشكالت من خالل التخطيط والتجريب والتعلم التعاونى، وهذه اإلجراءات واملهارات هى التى يتناولها تعلم العلوم القائم Ȯتقصاء والتعلم النشط، واستخدام مهارة التفكير العلمى واالبتكارى أو اإلبداعى على االسȮ .والنقد والتأمل Ȯاد م، وقد مت االسترشȮَّر وتعلِّفك Ȯفته، وهو Ȯد مت اختيار عنوان لهذا الكتاب يعكس فلسȮ وقȮ Ȯوم واملوجهني واملعلمني Ȯج وطرق تدريس العلȮ Ȯض املتخصصني فى املناهȮ Ȯى إعداده بآراء بعȮ فȮ ا لفلسفة الكتاب وأسس بنائه وتطويره، ومت حتديد فلسفة الكتاب فى ضوءًوالتالميذ، تأكيد .املعايير القومية للتعليم وللتربية العلمية ،Ȯة بني العلم والتكنولوچيا Ȯاعدة التالميذ على إدراك العالقȮ ويهدف هذا الكتاب إلى مسȮ Ȯة، والفهم العلمى Ȯارات التفكير واملهارات احلياتيȮ Ȯة العلم، وتنمية مهȮ Ȯم تاريخ وطبيعȮ وفهȮ Ȯم االجتماعية لتحقيق Ȯات العلمية والقيȮ Ȯية، وتنمية االجتاهȮ Ȯم األساسȮ Ȯليم للمفاهيȮ السȮ Ȯتفادة من Ȯة العلمية للمواطنة وللحياة وللعمل، من خالل إثارة تفكير التالميذ، واالسȮ التربيȮ Ȯتراتيچيات التعلم Ȯة وخارجها، باإلضافة إلى توظيف اسȮ مراكز ومصادر التعلم داخل املدرسȮ Ȯتخدام مداخل Ȯاز ولتحقيق هذه األهداف مت اسȮ Ȯم البنائى وتكوين ملف اإلجنȮ Ȯط والتعلȮ النشȮ Ȯع بعضها ومع املواد Ȯية مترابطة ومتكاملة مȮ Ȯكل وحدات وموضوعات دراسȮ متنوعة فى شȮ .الدراسية األخرى : ويتناول كتاب الفصل الدراسى األول ثالث وحدات، هى الغالف اجلوى وحماية كوكب األرض • دورية العناصر وخواصها • احلفريات وحماية األنواع من االنقراض • .ونحن إذ نقدم هذا الكتاب نرجو اهلل أن يحقق الفائدة منه ،،،واهلل ولى التوفيق املؤلفȮȮȮȮȮȮȮȮان املقȮȮدمȮȮة النشط والتعلم البنائى ولتحقيق هذه األهداف مت استخدام مداخل متنوعة فى شكل وحدات وموضوعات دراسية مترابطة ومتكاملة مع بعضها ومع املواد الدراسية .األخرى Les Sciences - Premier Semestre - Deuxième Préparatoire 2016 - 2017 2 Shorouk Press 2016 - 2017 3 Sommaire Première unité: Le périodique des éléments et leurs propriétés Leçon 1: Les essais de la classification des éléments. Leçon 2: Gradation des propriétés des éléments dans le tableau périodique moderne. Leçon 3: Les principaux groupes du tableau périodique moderne. Leçon 4: Les propriétés de l'eau et ses polluants. • Exercices généraux sur la première unité Deuxième unité: L'enveloppe atmosphérique et la protection de la planèt Terre. Leçon 1: Les couches de l'enveloppe atmosphérique. Leçon 2: L'érosion de la couche de l'ozone et l'augmentation de la température de la terre. • Exercices généraux sur la deuxième unité Troisième unité: Les fossiles et la protection de la disparition des espèces. Leçon 1: Les fossiles. Leçon 2: La disparition. • Exercices généraux sur la troisième unité • Exercices généraux sur le premier semestre (1) (3) (16) (28) (39) (53) (55) (57) (70) (84) (86) (88) (100) (114) (116) Page Première unité Les leçons de l'unité: Leçon 1: Les essais de la classification des éléments. Leçon 2: Gradation des propriétés des éléments dans le tableau périodique moderne. Leçon 3: Les principaux groupes du tableau périodique moderne. Leçon 4: Les propriétés de l'eau et ses polluants. Les sources de connaissance et d'apprendre: Livres et Encyclopédies scientifiques: القانون العظيم في الكيمياء دار مير )1( دورثي بول مكتبة لبنان – الكيمياء امليسرة )2( املاء مكتبة األسرة )3( ستيف باركر دار الفاروق – املاء )4( Le périodique des éléments et leurs propriétés Les Sciences - Premier Semestre - Deuxième Préparatoire 4 2016 - 2017 Les Objectifs de l'unité A la fin de l'étude de cette unité, l'élève doit être capable de : 1- Suivre les efforts et les essais de certains savants dans la classification des éléments (Mendeleïev – Moseley – tableau périodique moderne) 2- Connaître les principes de la classification des éléments dans le tableau périodique moderne. 3- Estimer les efforts des savants dans la découverte, la classification et l'investissement des éléments. 4- Déterminer la position et les propriétés de certains éléments dans le tableau périodique moderne en connaissant leur nombre atomique. 5- Comparer les propriétés des groupes et des périodes dans le tableau périodique moderne. 6- Comparer les métaux, les non métaux, les métalloïdes et les gaz inertes du point de vue distribution électronique et activités chimiques. 7- Décrire les principaux groupes du tableau périodique moderne. 8- Décrire les propriétés des éléments et leurs usages. 9- Utiliser les instruments, les matières et les appareils dans l'étude des propriétés des éléments. 10- Connaître l'importance de l'eau et ses sources. 11- Déterminer les propriétés physiques et chimiques de l'eau. 12- Expliquer les propriétés physiques anormales de l'eau. 13- Expliquer les liaisons chimiques entre les atomes et les molécules de l'eau (covalente – hydrogénée). 14- Connaître la polarité de certains composés chimiques (eau – ammoniaque). 15- Connaître l'électrolyse de l'eau. 16- Expliquer la neutralité de l'eau. 17- Décrire le comportement de l'eau durant sa réaction avec certains éléments d'activité chimique enchaînée. 18- Déterminer la pollution de l'eau et ses dégâts. 19- Déterminer les méthodes, les moyens et les procédures pour la protection de l'eau contre la pollution. 20- Estimer l'importance locale et mondiale de l'eau. 21- Déterminer sa responsabilité personnelle pour protéger l'eau contre la pollution. 22- Prendre les décisions nécessaires pour protéger l'eau contre la pollution. Shorouk Press 5 2016 - 2017 Les Sciences - Premier Semestre - Deuxième Préparatoire 6 Leçon 1 Les essais de la classification des éléments Objectifs de la leçon: A la fin de l'étude de cette leçon, l'élève doit être capable de : 1- Connaître les efforts de certains savants dans la classification des éléments. 2- Connaître les principes de la classification des éléments dans le tableau périodique moderne. 3- Déterminer la position et les propriétés de certains éléments dans le tableau périodique moderne en connaissant leur nombre atomique. 4- Déduire les nombres atomiques de certains éléments par la connaissance de leur position dans le tableau périodique. 5- Estimer l'importance de l'organisation et de l'ordre dans notre vie. 6- Estimer les efforts des savants dans la découverte, la classification et l'investissement des éléments. Eléments de la leçon: 1- Le tableau périodique de Mendeleïev. 2- Le tableau périodique de Moseley. 3- Le tableau périodique moderne. Problèmes inclus: 1- Investissements des éléments, les matières brutes et les matières écologiques. 2- L'ordre et l'arrangement. 3- La recherche scientifique et son importance dans la découverte des éléments. 2016 - 2017 Shorouk Press 7 7 Première unité Les savants ont essayé de classifier les éléments pour faciliter leurs études et trouver une relation entre les éléments et leurs propriétés physiques et chimiques. Le tableau périodique de Mendeleïev est considéré comme étant le premier tableau réel pour classifier les éléments. Le tableau périodique de Mendeleïev Activité )1( La découverte du périodique des propriétés des éléments. Participe avec tes collègues dans la formation d'un groupe coopératif et arrange les cercles suivants selon leurs couleurs et la gradation de leur nombre dans les quatre colonnes verticales montrées dans le tableau (1): 1ère colonne 1ère rangée 2ème rangée 3ème rangée 2ème colonne 3ème colonne 4ème colonne Remarques: 1 Que remarques-tu concernant la gradation des nombres des cercles dans chaque rangée horizontale? ……………………………………………………………………………… 2 Que remarques-tu concernant le périodique (la répétition) des couleurs des cercles dans les rangées horizontales? ……………………………………………………………………………… L'activité que tu as faite ne diffère pas beaucoup de celle qu'a fait le savant russe Mendeleïev (figure 1) en 1871 il a enregistré sur des cartes le nom des éléments avec leurs masses atomiques et leurs propriétés importantes et il a ordonné les éléments semblables dans des colonnes verticales- nommés par suite les groupes – et a découvert que les éléments se rangent par ordre croissant de masses atomiques en se dirigeant de gauche à droite uploads/Science et Technologie/ science-2prep-t1-f.pdf