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On donne : la charge élémentaire e=1,6.10-19 C. Symbole de l’atome Symbole de l

On donne : la charge élémentaire e=1,6.10-19 C. Symbole de l’atome Symbole de l’ion correspondant Nombre d’électrons de l’ion Nombre d’électrons de l’atome O 10 8 N 10 7 K+ 18 P3- 15 DEVOIR DE PREPARATION (Sciences physiques) Lycée 7/11 Medenine 2010/2011 Classes : 1S3 Durée : 1h figure-1 L1 G + - K M A B figure-2 L1 G + - K M L2 I2 I1 I CHIMIE :(8 points) Exercice 1 : 1- Définir les termes suivants : Un alliage Un corps organique Un ion simple 2- Compléter les phrases suivantes en utilisant les termes suivants : électrons alliage, homogène, atome, organique, neutre. a- l’eau de robinet est un mélange ………………. b- L’acier est un solide constitué de trois métaux (fer + chrome + nickel) est appelé…………… c- Un corps ………………… est formé essentiellement de carbone. d- Un ………….. est électriquement neutre, il est formé d’un noyau chargé positivement et des ……… chargés négativement. e- Un ion simple est une entité chimique chargée, provenant d’un …………ayant perdu ou gagné un ou plusieurs électrons. Exercice 2 : 1- Compléter le tableau ci-contre : 2- Calculer la valeur de la charge du noyau de l’atome d’oxygène. 3-a- Expliquer pour chaque ion comment il provient de l’atome correspondant. b- Calculer la valeur de la charge de chacun des ions K+ et P3-. PHYSIQUE : (12 points) Exercice 1 : On approche un corps (B) chargé à un corps (A) chargé négativement. Le deux corps se repoussent. 1- Préciser, en justifiant, le signe de la charge du corps (B). 2- Le corps (B) est mis en contact avec un corps (C) électriquement neutre. a- Le corps (C) devient t-il chargé ? Si oui, quel serait le signe de sa charge ? b- Nommer ce mode d’électrisation. 3- En déduire le type d’interaction (attractive ou répulsive) entre les corps (A) et (C). 4- Citer les autres modes d’électrisations. Exercice 2 : I /- On réaliser le circuit schématisé sur la figure-1 ci-contre : Pour mesurer l’intensité du courant qui traverse la lampe L on utilise un ampèremètre. 1- a- Reproduire le schéma du circuit qui comporte l’ampèremètre. b- Indiquer sur le schéma :  Les bornes (+) et (–) de l’ampèremètre.  Le sens conventionnel du courant électrique (en bleu).  Le sens de circulation des électrons (en rouge). 2- Préciser les effets du courant observés dans : La lampe Le moteur 3- L’ampèremètre est branché dans le circuit précèdent sur le calibre 1 A, l’aiguille dévie et s’arrête devant la graduation 40 de l’échelle qui en compte 100. II /- On ajoute au circuit précédant une lampe L2 (voir figure-2), 1- Enoncer la loi des nœuds. 2- Ecrire une relation entre I, I1 et I2. 3- Sachant que I=0,4 A et I2=0,25 A. Calculer I1. 4- Calculer la quantité d’électricité qui traverse la lampe L2 pendant 10 minutes. -1- uploads/Sante/ devoir-de-preparation1e.pdf