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Notes de cours les categories grammaticales

LANGUE FRANCAISE CONTEMPORAINE LES CATÉGORIES GRAMMATICALES NOTES DE COURS Introduction Les unités de langue et l ? objet de la morphologie I Les catégories grammaticales Généralités II Les catégories nominales La catégorie du cas Réalisateurs de la catégorie du cas dans la classe des noms Réalisateurs de la catégorie du cas dans la classe des substituts La catégorie du genre Le genre dans la classe des noms Les fonctions de l ? opposition de genre Les formants du morphème de genre Le genre dans la classe des prédéterminants et des substituts Le genre dans la classe de l ? adjectif quali ?catif III Les catégories verbo -nominales La catégorie du nombre La catégorie du nombre dans la classe des substantifs Les réalisateurs de l ? opposition de nombre dans la classe des noms Le pluriel des noms composés Les fonctions de l ? opposition de nombre Les marques de l ? opposition de nombre dans la classe de l ? adjectif La catégorie de la personne Les réalisateurs dans la classe des pronoms personnels La neutralisation de l ? opposition de personne dans les pronoms personnels La catégorie de la personne dans les autres classes de pronoms La catégorie de la personne dans la classe verbale IV Questions pour l ? évaluation des étudiants V Travaux pratiques Bibliographie CI Introduction Les unités de langue et l ? objet de la morphologie La langue est un moyen de communication tandis que le langage est la faculté humaine d ? apprendre et d ? utiliser les systèmes symboliques que sont les langues La linguistique est la science qui s ? occupe de la théorie des langues Pour les linguistes les langues en tant qu ? outils de communication constituent un objet d ? étude en soi à partir de l ? observation de leurs usages et de leurs productions ils se proposent de les décrire comme des systèmes symboliques et communicatifs que l ? on peut caractériser par la nature de leurs éléments et par les règles qui en régissent les combinaisons dans les énoncés La grammaire est la science qui se propose de montrer la structure de la langue les mécanismes du langage d ? expliquer les règles de changement et de combinaison des mots formant un énoncé une phrase Toute grammaire théorique d ? une langue est nécessairement une application des idées de linguistique générale aux problèmes spéci ?ques de la langue donnée Le développement de la linguistique étude scienti ?que du langage a été marqué par diverses orientations qui se sont constituées en autant de théories écoles linguistiques Dans chacune de ces écoles se retrouvent quelques constantes le désir de créer des concepts notions dé ?nies de manière très stricte et très rigoureuse le souci d ? appliquer à l ? étude du langage des méthodes scienti ?ques et surtout la volonté de s ? écarter absolument de toute idée de norme Dans le courant du xx-e siècle la linguistique s ? est développée dans des directions parfois très