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Oral du dnb L ? épreuve orale du Brevet Objectifs de l ? épreuve Une épreuve obligatoire notée sur points L ? épreuve consiste à présenter à l ? oral un projet mené au cours du cycle Quel projet présenter Au choix Un parcours éducatif ? Parcours Avenir ?

L ? épreuve orale du Brevet Objectifs de l ? épreuve Une épreuve obligatoire notée sur points L ? épreuve consiste à présenter à l ? oral un projet mené au cours du cycle Quel projet présenter Au choix Un parcours éducatif ? Parcours Avenir ? Parcours citoyen ? Parcours santé ? Parcours artistique ou culturel ou Modalités de l ? épreuve Un EPI du cycle Durée de l ? épreuve Les candidats peuvent choisir de présenter l ? épreuve individuellement ou en groupe de élèves maximum mais sont évalués individuellement L ? épreuve se déroule en deux temps attribués ainsi Composition du groupe Exposé oral Entretien avec le jury Durée totale de l ? oral personne minutes Le candidat peut appuyer son exposé sur une réalisation concrète production rapport diaporama vidéo ? minutes minutes - personnes minutes Durant lesquelles chacun des candidats intervient minutes Avec l ? ensemble du groupe minutes Attendus de l ? épreuve L ? épreuve orale est une soutenance elle a pour objet d ? évaluer la capacité de l ? élève ou du groupe à exposer la démarche qui a été la sienne compétences et connaissances acquises gr? ce à ce projet L ? exposé doit être structuré Les supports utilisés pour accompagner l ? exposé peuvent être variés diaporama maquette enregistrement vidéo livret etc ? mais ne peuvent qu ? illustrer la présentation synthétique du projet Evaluation de l ? épreuve Le jury est composé de deux professeurs qui évalueront votre capacité à expliquer votre projet et ce que vous avez retenu Les points sont répartis entre Ma? trise de l ? expression orale points Le candidat montre de l ? aisance à l ? oral S ? exprimer de façon ma? trisée en s ? adressant à un auditoire employer un vocabulaire précis étendu et spéci ?que au sujet Le candidat explique de façon claire le sujet choisi Exprimer ses sensations formuler un avis personnel à propos d ? une ?uvre ou d ? une situation Le candidat exprime une opinion argumentée Participer de façon constructive à des échanges oraux exprimer une opinion argumentée et prendre en compte son interlocuteur Ma? trise du sujet points Le candidat montre qu ? il sait construire un exposé de quelques minutes Concevoir créer réaliser mettre en ?uvre un projet mobiliser éventuellement des outils numériques Le candidat fait preuve d ? esprit critique et de curiosité analyser sa pratique porter un regard critique sur sa production individuelle Le candidat est capable de raisonner de justi ?er sa démarche et les choix e ?ectués argumenter une critique CJe prépare l ? épreuve orale Conseils pour construire son exposé Introduction minute Se présenter rapidement nom prénom classe - Rappeler l ? intitulé du sujet et son cadre EPI Parcours Avenir stage Parcours citoyen élu délégué éco-délégué projet développement durable ? Parcours santé formation PSC Parcours artistique et culturel sortie dans un lieu culturel voyage scolaire à but culturel chorale ?uvre étudiée Sujet et thématique de l ? EPI