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L’examen BI de Langue B De quoi s’agit-il? De quoi est-ce qu’on parle? Identit

L’examen BI de Langue B De quoi s’agit-il? De quoi est-ce qu’on parle? Identités Expériences Ingéniosité humaine Organisation sociale Partage de la planète Les thèmes du cours Styles de vie Santé et bien-être Convictions et valeurs Sous-cultures Langue et identité Identités Explorer la nature du soi et ce que signifie « être humain » Activités de loisirs Vacances et voyages Récits de vie Rites de passage Coutumes et traditions Migration Expériences Explorer le récit des événements, des expériences et des voyages qui façonnent notre vie Divertissements Expressions artistiques Communications et medias Technologie Innovation scientifique Ingéniosité humaine Explorer les façons dont la créativité et l’innovation humaines influent sur notre monde Relations sociales Communauté Engagement Social Éducation Monde du travail Ordre public Organisation Sociale Explorer les façons dont des groupes de personnes s’organisent ou sont organisés autour de systèmes ou de centres d’intérêt communs Environnement Droits de l’homme Paix et conflits Égalité Mondialisation Éthique Environnements urbains et ruraux Partage de la planète Explorer les difficultés que rencontrent les individus et les communautés, ainsi que les possibilités qui s’offrent à eux dans le monde moderne Combien- 25% Quand- fin mai Quoi- ◦NM (SL) une composition de 250-400 mots d’après le choix de 3 tâches chaque sur un thème différent demandant un type de texte particulier ◦NS (HL) 450-600 mots Epreuve 1 Combien- 50% Quand- fin mai Quoi- ◦NM (SL)- Exercices de compréhension sur: 3 extraits audio (45 min) et 3 écrits (1 heure) ◦NS (HL) Exercices de compréhension sur: 3 extraits audio (1 heure) et 3 écrits (1 heure) Epreuve 2 Combien- 20% Quand- Toute l’année à rendre en mars (Travail fait à la maison) Sur- Le Tronc Commun Quoi- Vous prenez trois sources (articles) et vous trouvez un lien entre les 3 et vous produisez un texte de 300-400 mots (NS 500-600 sur la littérature) et un préambule de 150 mots Un préambule- une introduction à ce que vous avez fait, comment, et pourquoi vous l’avez fait comme ça Travail écrit Combien- 25% Quand- début mars • Quoi- Conversation avec moi sur une photo et sa légende discutant un thème étudié en cours. • 15 minutes de préparation • 3-4 minutes de présentation • 4-5 minutes de discussion • 5-6 minutes de conversation d’un autre thème étudié en cours Examen oral individuel- NM (SL) Combien- 25% Quand- début mars • Quoi- Conversation avec moi sur le choix d’un de deux extraits littéraires (≈ 300 mots) des œuvres lus en cours. Plus une conversation d’un thème du cours • 20 minutes de préparation • 3-4 minutes de présentation • 4-5 minutes de discussion • 5-6 minutes de conversation d’un autre thème étudié en cours Examen oral individuel- NS (HL) Combien- 10% Quand- pendant l’année Sur- Le Tronc Commun Quoi- Une variété des activités orales pendant le cours. J’en note 3 et je prends la meilleure note pour donner à l’IB. Exemples- un débat, une présentation, une discussion, un sketch, etc. Activité orale interactive Examen Externe- noté par l’IB 75% ◦Epreuve 1 25% ◦Epreuve 2 50% Examen Interne- noté par moi 25% ◦Examen oral individuel 25% Les parties de l’examen Textes Personnels Textes Professionnels Textes des médis de masse Blog Blog Actualités Courriel (email) Courriel (email) Affiche Journal intime Dissertation (essai) Annonce publicitaire Lettre personnelle Instructions Article (journal, magazine) Message publié dans les médias sociaux Lettre officielle Balado (podcast) Dialogue en ligne Proposition Blog Questionnaire Brochure/dépliant Rapport Chronique d’opinion Sondage Commentaire public Critique Discours/interview Types de texte Pour mieux comprendre un texte (audio, écrit) et pour mieux présenter (oral, écrit) on se concentrera sur 5 éléments: ◦Le destinataire- à qui vous addressez-vous? ◦Le contexte ◦Le but- quelle est l’intention du texte? ◦Le sens- De quelle manière est utilisé le langage? ◦La variation- Quelles nuances existent-ils dans la langue? La compréhension conceptuelle Ton nom Fais-tu un examen en terminale (12th grade)? Lequel & Ton niveau de certitude 0-10 ◦BI-SL- 0 ◦BI-HL-10 ◦AP-5 Quelle partie de l’examen t’inquiète? Pour quelle partie te sens-tu bien? Quels sous-thèmes particuliers t’intéressent? Sur une note marque… uploads/Societe et culture/ whats-on-the-test.pdf