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Apprendre les langues apprendre le monde

Apprendre les langues Apprendre le monde Rapport présenté au ministre de l ? éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative par le Comité stratégique des langues présidé par Suzy Halimi CCOMITÉ STRATÉGIQUE DES LANGUES Présidente Suzy Halimi vice présidente de la commission nationale française pour l ? Unesco CNFU présidente honoraire de l ? université Sorbonne Nouvelle-Paris Présidents d ? honneur Claude Bébéar président de l ? Institut Montaigne Claude Hagège professeur au Collège de France Rapporteurs Odile Malavaux inspectrice d ? académie inspectrice pédagogique régionale d ? anglais académie de Strasbourg Pascale Tempez inspectrice de l ? éducation nationale pour le premier degré chargée du dossier langues vivantes académie de Créteil Membres Béatrice Angrand secrétaire générale de l ? Of ?ce francoallemand pour la jeunesse OFAJ Jean-Claude Beacco professeur en didactique des langues à l ? université Sorbonne Nouvelle-Paris Tony Bulger auteur et formateur Elizabeth Intrator professeur d ? anglais Lid King directeur de The Languages Company Eva-Sabine Kuntz secrétaire générale de l ? Of ?ce francoallemand pour la jeunesse OFAJ Jacques Legendre président de la commission de la culture de l ? éducation et de la communication du Sénat sénateur du Nord Marie-Christine Lemardeley présidente de l ? université Sorbonne Nouvelle-Paris François Monnanteuil doyen du groupe des langues vivantes de l ? inspection générale de l ? éducation nationale Anna-Livia Susini chef du département des relations européennes et internationales DGESCO Alberto Toscano journaliste Anne Trevise professeur de linguistique université Paris-OuestNanterre-La Défense C Chaque langue est une fenêtre ouverte sur le monde ? George STEINER Apprendre les langues Apprendre le monde Rapport du Comité stratégique des langues présidé par Suzy Halimi Janvier Entretien pour Télérama n décembre à propos de Poésie de la pensée Gallimard coll Essais ? titre original The Poetry of Thought C CSOMMAIRE AVANT ?? PROPOS ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? INTRODUCTION ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I L ? ÉTAT DES LIEUX ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I Les progrès réalisés ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I L ? extension et la diversi ?cation de l ? o ?re de formation I Les pratiques pédagogiques innovantes I L ? ouverture européenne et internationale des établissements I Les points sensibles di ?cultés et dysfonctionnements ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?