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LECTURE 6ÈME A.P.G Le d part. é Niveau : 6ème année primaire. Activité : Lect

LECTURE 6ÈME A.P.G Le d part. é Niveau : 6ème année primaire. Activité : Lecture Titre : Le départ. Objectifs : Elément de correction MISE EN SITUATION Prenez le texte de lecture (la page 22-23/ parcours). Observez les illustrations Observez la mise en page du texte et le titre. Quelle relation y a-t-il entre les titres et les illustrations? A votre avis , de quoi le texte parle-t-il? RÉPONSES La première image représente une petite famille entrain d’embarquer dans une voiture. Dans la deuxième image, on observe des gens entrain d’attendre le train sur un quai. Dans les illustrations, on voit des moyens de transport ( voiture et train), on voit une gare et des voyageurs et le titre est « Le départ » , ce qui veut dire qu’il peut s’agir de voyage dans le texte. Dans ce texte, on parle peut-être du voyage et des moyens de transport. Lis le texte silencieusement. Écoute la lecture magistrale à partir de ton CD. Relève les mots difficiles. « utilise le dictionnaire pour les expliquer ». Lis le passage « de la ligne 1- à la ligne 10 ». Lis le texte silencieusement. Écoute la lecture magistrale à partir de ton CD. Relève les mots difficiles. « utilise le dictionnaire pour les expliquer ». Lis le passage « de la ligne 1- à la ligne 10 ». LES MOTS DIFFICILES La colonie de vacances: Groupe d’enfants réunis dans un lieu pour se reposer et se divertir pendant les vacances sous la surveillance de moniteurs et d’animateurs de la colonie. Toute la classe part en colonie de vacances cet été. Rater le train : ne pas être à l’heure et pouvoir prendre le train. Il faut venir à l’heure si on ne veut pas rater le train. Embêté: triste. Mes parents sont très tristes à cause de mon départ. Le quai: un trottoir qui se trouve dans la gare où on attend le train pour embarquer. Les voyageurs attendent le train sur le quai de la gare. COMPRÉHENSION COMPRÉHENSION/ CORRECTION 1. Nicolas fait ses valises avec sa maman. 2. Nicolas et ses parents sont arrivés en avance à la gare. 3. Nicolas va voyager par train. 4. Nicolas est fils unique, il n’a ni frères ni sœur. 5. Nicolas et ses parents sont revenus à la maison car ils ont oublié la valise. 6. Le papa de Nicolas a acheté trois tickets de quai car il oubliait la valise à chaque fois. 7. Le papa a oublié la valise dans le coffre de la voiture. Travail à faire hors classe. Prépare la fiche de lecture. Écris un résumé du texte. FICHE DE LECTURE Le titre: Le d part. é L’auteur: Semp Goscinni. é La source: Les vacances du petit Nicolas. Le type du texte: Narratif Les personnages: Nicolas, son p re, è sa m re et les voyageurs. è Le(ou les) lieu: la rue /le quai. Des v nements: é è Nicolas part en colonie de vacances Le temps des verbes: le pr sent, é l’imparfait et le pass compos . é é JE RÉSUME LE TEXTE Pour écrire mon résumé, je dois: Identifier les paragraphes du texte. Donner une idée générale pour chaque paragraphe. Écrire des phrases courtes. Ne pas réécrire les détails dans mon résumé. Mon résumé ne doit pas dépasser 3 lignes. Le texte parle d’un enfant qui se prépare pour partir en colonie de vacances en train. Merci pour votre attention uploads/Voyage/ le-d-part-e.pdf