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Projet didactique les verbes pronominaux bd

PROJET DIDACTIQUE DATE CLASSE la VIème Professeur Titre de la leçon Les verbes pronominaux Type de leçon Leçon de transmission de nouvelles connaissances Durée min COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ? former des habilités et des habitudes d ? emploi des verbes pronominaux dans des situations de communication ? Enrichir le vocabulaire en vue du développement de l ? expression orale et écrite Objectifs opérationnels À la ?n de la classe les élèves seront capables de O - faire correspondre les phrases support aux vignettes de la BD O - identi ?er les verbes pronominaux O - mettre des verbes à l ? in ?nitif O - conjuguer à l ? indicatif présent des verbes pronominaux O - utiliser correctement les verbes pronominaux dans des exercices Stratégie didactique - méthodes et procédés la conversation l ? explication le brainstorming exercices à trous - moyens et matériel les ?ches de travail la bande dessinée - forme d ? organisation travail collectif travail par groupes individuel BIBLIOGRAPHIE ?? Ministerul Educa ?iei i Cercet ?rii Programa colar ? revizuita ?? www iSLCollective com www petitpoilu com CLe déroulement de la leçon Nr crt Les étapes de Obj la leçon Le contenu informationnel min min La mise en train Éveil de l ? attention L ? activité de l ? enseignant Le professeur salue les élèves et enregistre les absents L ? activité des élèves Les élèves se préparent pour la classe de français On crée en classe une atmosphère propice au travail Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir et il corrige les fautes d ? orthographe et de prononciation Les élèves lisent et corrigent leurs devoirs Le professeur présente aux élèves le Les élèves travaillent la O personnage de bande dessinée Petit première activité Poilu Il leur distribue les ?ches avec les Identi ?cation de la routine bandes dessinées et les textes qu ? il de Petit Poilu doivent replacer sur les bonnes images Mise en commun à l ? oral Méthodes et procédés Moyens d ? enseignement La conversation La conversation Fiche de travail Formes d ? organisation Collectiv individuel Travail par groupe min Transmission de nouvelles connaissances A l ? aide de la première ?che il propose Ils trouvent les éléments O aux élèves de trouver ensemble qu ? est-ce communs ?? les pronoms qu ? ils ont en commun les verbes verbes de I-er groupe soulignés Il leur demande aussi de mettre O ces verbes à l ? in ?nitif conversation frontale brainstorming Collectif CLe professeur communique aux élèves le Les élèves écrivent dans les titre de la leçon et les objectifs de la cahiers le titre de la leçon La leçon il écrit le titre sur le tableau noir min communication O de nouvelles Le professeur conjugue au tableau noir connaissances un verbe du I-er groupe au présent forme interrogative a ?rmative et O négative puis il donne des exemples Les élèves sont attentifs aux explications du professeur ils prennent des notes et répondent aux questions avec d