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Recueil d x27 exercices lecture cm2 1 1

République du Senegal Un Peuple ?? Un But ?? Une Foi Ministère de l ? Education nationale Direction de l ? Enseignement Elémentaire Projet d ? Appui à l ? Education des Filles COURS DE SOUTIEN DESTINES AUX ELEVES DU Cours Moyen ème Année C M RECUEIL D ? EXERCICES FRANCAIS IA ZONE IEF Rurale ?? Ecole Urbaine ?? Prénom et Nom du de la Ma? tre sse de soutien ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Année scolaire CLECTURE PRE TEST Semaine Lire et comprendre un texte narratif Exercice Lis le texte observe les indices soulignés et choisis la réponse À la tombée de la nuit il rôdait parfois très silencieusement près de notre demeure Nous l'avions aperçu une ou deux fois Sa fourrure orangée et noire et son odeur trahissaient sa présence Il délimite son territoire de chasse en laissant des traces odorantes produites par une glande sous sa queue Un matin nous avons retrouvé la carcasse d'une poule Qui a tué la poule a un chien b un chacal c un rat Comment le sais-tu Exercice Identi ?er des mots fréquents Remplace les mots soulignés avec des mots pris dans le texte Notre maison est très proche du marché Le chat tourne autour du poulailler Le maitre détermine les contours du terrain de sport Exercice Fluidité Individuellement En dyade Vocabulaire Exercice Employer des mots adaptés au thème du texte Indique dans le texte trois mots qui appartiennent au champ lexical des animaux Fais une phrase pour chacun d ? eux Exercice Identi ?er le sens propre et le sens ?guré de quelques mots a Pour chacune des phrases indique si le sens du mot souligné est employé au sens propre ou au sens ?guré À la tombée de la nuit il rôdait parfois très silencieusement près de notre demeure Un matin nous avons retrouvé la carcasse d'une poule Cb Choisis le complément qui convient pour obtenir des expressions au sens ?guré Puis explique la signi ?cation casser les pieds une assiette déborder le lait ? de joie peser des fruits ses mots avoir le c ?ur en forme sur la main L ? expression au sens ?guré Explication du sens Semaine Grammaire la proposition subordonnée relative complément de nom dont Réunie les deux phrases en une seule de façon à former une phrase qui contient une subordonnée relative Le professeur explique les cours Les élèves doivent réviser ces cours Ce client est revenu J ? ai oublié le nom de ce client Ce ?lm est très comique Vous m ? avez parlé de ce ?lm Utilise un pronom relatif pour réunir Employer des pronoms possessifs Complète les phrases avec l ? adjectif possessif qui convient Prends ton ballon parce qu ? il va sûrement oublier ? ? ? ? Son ballon Nous ne savons pas o? se trouvent nos a ?aires Et vous avez-vous trouvé ? ? Vos a ?aires Na ?