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Rj 2021 agregation interne lettres modernes 1418381

Rapport du jury Concours Section Agrégation interne et CAERPA Lettres modernes Session Rapport de jury présenté par Françoise Laurent Présidente du jury CSOMMAIRE Sommaire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Présentation du concours ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Réglementation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Bilans d ? admissibilité et d ? admission ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Épreuves écrites ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? p Composition à partir d ? un ou plusieurs textes d ? auteurs p Composition française sur ?uvres au programme ? ? ? p Épreuves orales ? ? p Leçon ?uvres littéraires et cinéma p Explication de texte ? ? p Grammaire ? ? ? p Commentaire ? ? ? p ? https www devenirenseignant gouv fr CPRÉSENTATION DU CONCOURS ? https www devenirenseignant gouv fr CRemarques générales Malgré une situation rendue compliquée cette année encore par la crise sanitaire les épreuves écrites et orales de la session de l ? agrégation interne de Lettres modernes et du CAERPA concours d ? accès à l ? échelle de rémunération des professeurs agrégés ? ont pu se dérouler dans les meilleures conditions possibles Le lycée Henri IV a accueilli pour les oraux tous les candidats à l ? exception de onze d ? entre eux qui résidant dans les pays d ? Outre-Mer ou à l ? étranger n ? ont pu se déplacer pour des raisons sanitaires et de deux candidates qui ont demandé à présenter les épreuves orales à distance en raison de leur grossesse Pour ces treize candidats un aménagement a été possible des interrogations par visio-conférence ont été organisées et ont permis aux épreuves d ? avoir lieu Le directoire du concours tient à remercier la DGRH pour son aide dans la préparation des épreuves ainsi que les Directions des Examens et Concours de Guadeloupe de Guyane de La Réunion de Martinique de Mayotte et de Polynésie française et celles de Dijon et de Bordeaux ainsi que l ? Ambassade de France du Panama et le lycée français international Le Détroit ? de Tanger pour leur collaboration dans l ? organisation des visioconférences ainsi que pour leur soutien indéfectible aux candidats L ? organisation d ? épreuves à distance a eu néanmoins des conséquences pour l ? ensemble des candidats Soucieux de la plus grande équité le directoire a pris la décision de réduire le nombre des usuels mis à leur disposition à un dictionnaire des noms communs et un dictionnaire des noms propres a ?n que toutes les salles de préparation à l ? étranger en France ou Outre-Mer en soient dotées D ? autre part par respect