Semiotique de l x27 architecture 1

En règle générale faire une analyse sémiotique d'un monument ou d'une ?uvre d'art patrimonial La lecture et la compréhension d'une ?uvre servent à mieux la conna? tre à s'en souvenir mais aussi à imaginer la façon de penser et de voir le monde de l'artiste qui l'a réalisée Elles renseignent aussi sur l'époque o? celle-ci a été réalisée Une ?uvre d ? art est souvent une image pas exclusivement puisque la musique s ? écoute qui est un moyen de communication L'oeuvre d'art délivre un message qu ? il faut décoder avec des règles propres à chaque type d' ?uvre et aussi parfois propres à chaque artiste et à la période o? l' ?uvre a été réalisée Face à une ?uvre d ? art souvent une reproduction de l ? ?uvre il faut posséder un certain nombre d ? informations indispensables le nom de l'artiste ses dates de vie et de mort ?? lorsqu'elles sont connues le titre de l' ?uvre ?? lorsque celle-ci en possède un la date ou la période de réalisation de l' ?uvre les techniques les matériaux le support son format le lieu de son exposition de sa conservation et procéder à une lecture descriptive interrogative et interprétative Avant toute chose il faut se poser la question qu'est-ce que l'on voit avant même de chercher à expliquer qu'est-ce qui est représenté On part donc de ce que l'on voit et que l'on décrit lecture dénotative pour aller jusqu'à l'interprétation qui donne du sens à ce que moi je vois lecture connotative Décrire l ? ?uvre Cette lecture descriptive renseigne sur ce qui est visible En observant attentivement l' ?uvre vous collectez le maximum d'éléments et d'indices Pour une ?uvre picturale graphique ou photographique le plus simple est de procéder par plans ou en divisant l'image en droite ou gauche haut et bas Il faut énoncer le plus précisément possible tous les éléments qui composent la scène et désigner les personnages objets ou formes On essaie de procéder par regroupements les personnages combien y- a-t'il de personnages que font ils comment sont ils vêtus les animaux les objets et accessoires éventuellement le mobilier Le lieu intérieur extérieur le décor la végétation l'environnement naturel ou urbain le temps qu'il fait le moment de la journée supposé la saison la lumière les ombres La couleur les e ?ets lumineux la touche pour la peinture la composition comment est construit l'espace o? est Cla ligne d'horizon y a-t-il di ?érents plans comment sont placés les éléments les formes ou les personnages qui composent l'espace de l' ?uvre ?? en ligne centrés de manière verticale répartis horizontalement regroupés etc le degré de réalisme le genre et le sujet que ce soit pour la peinture le dessin ou la photographie portrait ou autoportrait paysage nature morte objets inanimés et composés caricature scène de genre portraits de groupe vie quotidienne scène d ? intérieur ou scène de rue ? sujet religieux sujet Historique scène de bataille évènement historique ? scène mythologique légende allégorie

Documents similaires
representation graphique du reel elements permanents projection orthogonale coupes et sections perspectives 0 0
Medine vocabulaire des tome 1 2 et 3 pdf 1 0 0
Twingo brochure twingo Cexpression artTwingo invitation personnelle CPOURQUOI RENAULT Depuis plus de cent ans Renault fait partie des Marques qui écrivent l ? Histoire de l ? automobile Si la passion de la mécanique du design et du progrès technologique a 0 0
Pdf 02 fevrier 2 FEVRIER Ecoles d ? autrefois Ecoles d ? aujourd ? hui Nos contemporains sont nostalgiques d ? après les dires de certains d ? ailleurs argumentent-ils n ? avez-vous pas remarqué le retour des vinyles le succès du Petit Nicolas retraçant l 0 0
Portrait de lxiv rigaud LE PORTRAIT DE LOUIS XIV PAR H RIGAUD Consignes animation sur le site http artic ac-besancon fr histoire geographie Sallet portrait LXIV html Sur ta feuille écris le titre du menu et la référence de la question Réponds aux question 0 0
Comment presenter correctement son rapport de stage 1 0 0
Les caracteristiques de l x27 ecole maternelle 0 0
Bruno clement beckett CE QUE LES PHILOSOPHES FONT AVEC SAMUEL BECKETT Bruno Clément Ce texte cherche à évaluer l ? évolution de la critique beckettienne française dans les dix dernières années Après une mise en contexte de tonalité historique il s ? intér 0 0
Daw chapitre ii Chapitre II Les langages Web Pages statiques et pages dynamiques Pages statiques chacune des pages est créée en HTML Un ordinateur qui se connecte au serveur demande une page Celle-ci lui est directement servie le serveur web HTTP se conte 0 0
Exercice java BTS IRIS ?? Cours et Travaux Pratiques Programmation Java version A Lebret TSIRIS ? Lycée Diderot en conformité avec le référentiel du BTS IRIS Activité Principale T? ches Temps nécessaire Partie Codage et Réalisation T T et T h CLe présent 0 0
  • 53
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager