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Sequence version du 24 sept 1

Préparation Comment je prépare ma séquence Repérage et photos de détails géométriques de l ? environnement Aboutir à une grille de lecture du paysage Avoir une image cachée faire un tuto sur Open book Le PE part avec une grille de préparation à construire par Laurent En ressources exemple Banque urbaine par Laurent Sortie urbaine CE Séquence Repérer les formes géométriques les dessiner dans un but de simpli ?cation du réel introduire le vocabulaire géométrique Séance Comment je prépare ma séquence Cahier des charges Aspect sécurité Matériel banque de photos ? Contraintes Aboutir à une grille de lecture de l ? architecture Séance Eval diag Objectifs repérage de prérequis Convoquer le vocabulaire géométrique pour décrire son environnement A ?cher les photos des détails Travail par groupe photo groupe Mise en commun un rapporteur décrit les autres groupes doivent trouver la photo décrite Proposer des photos en exemple Evaluation de ?n de séance Séance Croquer son environnement proche Sortie Objectifs Produire des représentations d ? environnements familiers - Légender les croquis - Di ?érencier dessin croquis schéma laurent Porter un autre regard sur son environnement familier Étape intention de l ? enseignant prendre conscience de la simpli ?cation du réel par le schéma Consigne ouverte Dessiner le b? timent sur lequel se trouve le détail repéré ? et contrainte temps ? Étape Banque rurale par Fréderic et Laetitia Sortie rurale travail préparatoire en amont sur les formes géométriques consigne lors de la sortie dessiner le b? timent en repérant les formes géométriques ? Enseignement explicite nous apprenons à conna? tre les formes géométriques Plus-value du dessin avoir un visuel du b? timent pour pouvoir le modi ?er comme on veut CRetrouver le b? timent sur lequel se trouve la forme de la photo et croquer le b? timent en ? Gomme interdite plusieurs essais possibles Prévoir un support rigide crayon de bois feuilles Séance Trier et catégoriser pour faire émerger des propriétés Retour en classe comparaison des productions Tri et catégorisation des formes Construire les propriétés Britt Mari Barth laetitia frédéric valérie Séance Appropriation des connaissances et comparaison Analyse comparative entre les dessins de la sortie et les dessins réalisés séance Dessiner à partir des photos des b? timents observés lors de la sortie Comparer les croquis et le repérage des formes géométriques permet d ? obtenir un croquis plus abouti Séance Décrire et reproduire Reproduire les ?gures avec des pièces puzzle dictée de formes Travail de manipulation mathématique tracés de formes avec variables de taille d ? orientation ? Utilisation des outils Séance Evaluation ?nale sortie Descriptif du parcours à faire verbaliser avant sortie à véri ?er lors de la sortie Amène vers l ? idée de mesure Temps Symétrie cf Mairie de Cangey Préparer séquence Objectifs doc Laurent Carnet de l ? architecte qui peu à peu va se transformer en carnet artistique Guider les PE dans les observables de chaque séance a ?n de garantir la progression de la construction des savoirs ciblés CConnaissances et compétences BO cf