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Tc5f611 linguistique s6 4 sujet

Espagnol ?? L ?? TC F ?? Linguistique semestre Chrystelle Fortineau-Brémond EXEMPLE DE SUJET D ? EXAMEN Année universitaire xxxx SESSION LICENCE SEMESTRE Étudiants non assidus ?? SUED Durée h Cours de Chrystelle Fortineau-Brémond LINGUISTIQUE Aucun document autorisé La note ?nale tiendra compte de la qualité de la langue et de l ? orthographe Commentez les phénomènes qu ? illustrent les formes soulignées dans le texte ci-dessous Los que foron después ?? todos son pagados veelo mio Çid ?? que con los averes que avién tomados que sis pudiessen ir ?? fer lo ien de grado Esto mando mio Çid ?? Minaya lo ovo conssejado que ningún omne de los sos ?? que con él ganaron algo ques le non spidiés ?? o nol besás la mano sil pudiessen prender ?? o fosse alcançado tomássenle el aver ?? e pusiéssenle en un palo Afevos todo aquesto ?? puesto en buen recabdo con Minaya Álvar Fá? ez ?? él se va consejando si vos quisiéredes Minaya ?? quiero saber recabdo de los que son aquí ?? e comigo ganaron algo meterlos he en escripto ?? e todos sean contados que si algunos furtare ?? o menos le fallaro el aver me avrá a tornar ?? aquestos myos vasallos que curian a Valençia ?? e andan arrobando Poema de mio Cid ? Éléments de correction a Le premier élément souligné ??quisiéredes ? est un futur du subjonctif ou subjonctif en -re Pour commenter cette forme vous devez ?? rappeler l ? origine de la forme en -re deux formes latines valeur de ces formes ?? dire quelle est sa valeur ?? présenter sa syntaxe types de propositions dans lesquelles elle peut appara? tre - - CEspagnol ?? L ?? TC F ?? Linguistique semestre Chrystelle Fortineau-Brémond Il faut ensuite analyser la forme du texte ??quisiéredes ? est le subjonctif futur du verbe querer à la e personne du pluriel elle se trouve dans une subordonnée de condition ??si vos quisiéredes ? le verbe principal est au présent mais il est suivi d ? un in ?nitif ??quiero saber ? et évoque donc une intention un acte à venir par rapport auquel ??quisiéredes ? est chronologiquement antérieur b Cette même forme ??quisiéredes ? illustre la question de la terminaison de la e personne du pluriel Pour traiter ce point il faut ?? rappeler l ? étymologie de la terminaison de la e personne du pluriel forme latine ?? retracer son évolution c La deuxième forme soulignée ??meterlos he ? est un cas de futur à tmèse L ? explication doit comporter les deux étapes suivantes ?? les problèmes posés par le futur latin ?? le remplacement du futur synthétique latin par une périphrase puis l ? évolution vers le futur dit ??à tmèse ? Important N ? oubliez pas que la qualité de la langue absence de fautes d ? orthographe phrases bien construites précision du vocabulaire compte pour une large part de la note - - C