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Action culturelle en milieu scolaire et maa

Action culturelle en milieu scolaire et musiques actuelles Analyse du contexte francilien et éléments de ré exion pour une intervention des réseaux musiques actuelles Etude réalisée par Franck Michaut chargé de mission pour le Rif Confédération des réseaux départementaux de lieux de musiques actuelles ampli ?ées en Ile-de-France Septembre CSOMMAIRE Introduction P Présentation du RIF et de Peace Lobe P Partie I Décryptage de l ? organisation institutionnelle et contexte francilien P L ? éducation artistique une compétence interministérielle Historique Place de l ? éducation artistique dans les politiques publiques actuelles Les acteurs Les enseignement et les dispositifs Les passerelles avec la politique de la ville La territorialisation de l ? action culturelle en milieu scolaire ?? le contexte francilien Les acteurs déconcentrés des ministères de l ? Education Nationale et de la Culture Les collectivités territoriales Autres partenaires potentiels pour les acteurs musiques actuelles La Ligue de l ? enseignement Les JMF ?? Jeunesses Musicales de France Le FPEA ?? Forum Permanent pour l ? Education Artistique Mécénat et fondations Partie II Les structures du RIF et le milieu scolaire P Positionnement des structures du RIF par rapport au champ scolaire Di ?cultés et freins recensés Relations avec les acteurs de l ? Education Nationale Organisation interne Financements Les actions développées par les structures du RIF Point de vue et suggestions des structures interrogées sur l ? implication possible du RIF et des réseaux départementaux Les réseaux départementaux Le cas particulier de Chroma Zebrock Partie III Autres actions musiques actuelles repérées en dehors du RIF P En Ile-de-France Banlieues Bleues Pantin Blues-sur-Seine Mantes-la-Jolie Les Lycées ampli ?és Communauté d ? Agglomération Melun Val de Seine Hors Ile-de-France PNR musiques actuelles de l ? Académie d ? Amiens Francofolies PNR chanson francophone de l ? Académie de Poitiers Réseau R A O U L Le Grand Mix Tourcoing Conclusion P Annexes P CIntroduction Le RIF Confédération des réseaux départementaux de musiques actuelles ampli ?ées en Ile-deFrance souhaite s ? emparer de la question de l ? action culturelle en milieu scolaire et compléter ainsi son action dans un domaine o? il intervient déjà en di ?usant sur l ? ensemble du territoire francilien le spectacle Peace Lobe traitant des risques auditifs Dans cet objectif il a mandaté la réalisation de cette étude a ?n de pouvoir disposer de tous les éléments permettant d ? engager une ré exion au sein de son réseau et avec ses partenaires sur cette thématique Si la présence des arts au sein des établissements scolaires reste limitée et fragile la place accordée aux musiques actuelles elle touche bien souvent au dérisoire Les préjugés qui poursuivent ces musiques semblent encore particulièrement prégnants au sein de l ? Education nationale o? certains notamment parmi ceux chargés de dé ?nir et mettre en oeuvre les politiques interministérielles d ? éducation artistique peinent à y voir autre chose que des musiques de jeunes dont l ? étude ne recèlerait pas de vertus pédagogiques su ?santes pour justi ?er une