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Reac fpa ccp1m6 FICHE COMPETENCE PROFESSIONNELLE N Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale environnementale et professionnelle Description de la compétence ?? processus de mise en ?uvre

FICHE COMPETENCE PROFESSIONNELLE N Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale environnementale et professionnelle Description de la compétence ?? processus de mise en ?uvre A partir des obligations contractuelles et ?nancières liées à l ? action et des enjeux en termes de règlementation d ? hygiène de santé et de sécurité au travail et de Responsabilité Sociale et Environnementale dans sa spécialité identi ?er les gestes et comportements dangereux en termes de santé et de sécurité au travail et non respectueux de l ? environnement repérer les attitudes discriminantes participer à la conception et mettre en ?uvre les outils destinés au respect du cadre contractuel et règlementaire adopter des pratiques professionnelles favorisant la prévention des risques la nondiscrimination et les principes de l ? éco-citoyenneté et participer au recensement des indicateurs qualité à leur analyse et à la rédaction des bilans a ?n d ? inscrire ses actes dans le respect des démarches RSE et qualité Contexte s professionnel s de mise en ?uvre Cette compétence s ? exerce en amont et tout au long de l ? action de formation seul et en équipe et auprès des apprenants Critères de performance Les obligations règlementaires et contractuelles sont identi ?ées et respectées Les obligations administratives et pédagogiques sont identi ?ées et respectées Les situations et comportements à risque en termes d ? hygiène de santé et de sécurité d ? environnement et de discrimination sont identi ?és Des actions préventives et correctives sont mises en ?uvre Les actes traduisent le respect des règles d ? hygiène de santé et de sécurité de non-discrimination et d ? éco-citoyenneté Savoir-faire techniques savoir-faire relationnels savoir-faire organisationnels savoirs Prévenir les risques en respectant les règles et les conditions d ? hygiène et de sécurité Détecter les risques d ? atteinte à la santé liés à ses activités professionnelles ses lieux de travail et ses déplacements Faire respecter le règlement intérieur Repérer les situations et comportements discriminants rencontrés dans l ? espace de formation et dans l ? environnement professionnel Respecter les obligations concernant le suivi administratif et pédagogique Recueillir et transmettre les données nécessaires au suivi d ? activité et au bilan de l ? action de formation Fournir des éléments d ? analyse des données de suivi pédagogique et administratif Compléter les documents relatifs à la démarche qualité pour ce qui relève du domaine de compétence du formateur Assurer une veille technologique et règlementaire Analyser ses pratiques professionnelles Instaurer un climat de con ?ance avec et entre les apprenants pour favoriser le dialogue Adopter une attitude exemplaire en mettant en cohérence ses actes et ses discours Accompagner les personnes dans la prise de conscience des comportements discriminatoires non respectueux de l ? environnement ou contraires à la sécurité des personnes et dans l ? adaptation de leurs comportements Réguler les con its SIGLE FPA Type de document Code titre REAC TP- Millésime Date de Validation Date de mise à jour Page CEncourager et valoriser les