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9 model curric f Modèles de cursus pour la formation au journalisme Version francophone Théophraste ? Organisation des Nations Unies pour l ? éducation la science et la culture ? UNESCO Les auteurs de cette étude sont seuls responsables du choix et de la

Modèles de cursus pour la formation au journalisme Version francophone Théophraste ? Organisation des Nations Unies pour l ? éducation la science et la culture ? UNESCO Les auteurs de cette étude sont seuls responsables du choix et de la présentation des faits ainsi que des opinions exprimées qui ne sont pas nécessairement celles de l ? UNESCO et n ? impliquent pas l ? Organisation Les désignations employées et la présentation de l ? information ne re ètent pas l ? expression d ? une opinion de la part de l ? UNESCO concernant le statut légal d ? un pays territoire ville ou région ses autorités ou la délimitation de ses frontières CI- ws Table des matières I Préfaces II Avant propos de la version francophone III Contexte IV Introduction V Programmes de formation au journalisme VI Description des cours VII Annexes Diplômes en journalisme Compétences journalistiques Déclarations o ?cielles Documents du réseau Théophraste Détails des cours proposés VII Contributeurs I ? Préfaces Au cours de ces dernières années le nombre de débouchés o ?erts par les médias dans les pays en voie de développement et les démocraties émergentes a crû rapidement Le rôle crucial rempli par le journalisme dans la promotion de la démocratie a été de plus en plus reconnu et il en a découlé une demande urgente de journalistes bien formés En tant que principale agence de l ? ONU dans les domaines de la promotion de la liberté d ? expression et de l ? accès à l ? information et à la connaissance l ? UNESCO a pris diverses initiatives a ?n d ? améliorer la qualité de la formation au journalisme dans le monde entier En décembre en réponse à de nombreuses demandes d ? États membres concernant une aide dans la conception de programmes d ? études de formation au journalisme l ? UNESCO a convoqué une réunion consultative d ? experts à Paris Le but principal de la consultation était l ? identi ?cation des cours qui doivent être inclus dans un programme d ? études de journalisme Une équipe de quatre experts de l ? UNESCO à qui a été con ?é le développement initial de ce projet de programmes d ? études de formation au journalisme a établi un premier projet sur lequel a été sollicité l ? avis de vingt formateurs au journalisme seniors ? considérés comme ayant une expérience reconnue à la suite de leur travail dans des pays en voie de développement et dans les démocraties émergentes Leurs réponses se sont avérées essentielles pour l ? établissement de programmes d ? études appropriés et applicables Le projet révisé a ainsi dressé une liste de cours à suivre tant par l ? étudiant préparant une formation de premier cycle que par l ? étudiant de second cycle le tout accompagné d ? une brève description de chaque cours et d ? un inventaire de compétences fondamentales attendues de tout journaliste Des formateurs en journalisme expérimentés travaillant