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Cauchon jocelyne 2003 memoire

? F Université de Montréal Enseignement de la structure prédicative du verbe au primaire étude expérimentale à partir du verbe DÉCIDER par Jocelyne Cauchon Département de linguistique et de traduction Faculté des Arts et Sciences Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures en vue de l ? obtention du grade de M A en linguistique août ?Jocelyne Cauchon f CVr o Cd Université de Montréal Direction des bibliothèques AVIS L ? auteur a autorisé l ? Université de Montréal à reproduire et di ?user en totalité ou en partie pat quelque moyen que ce soit et sur quelque support que ce soit et exclusivement à des ?ns non lucratives d ? enseignement et de recherche des copies de ce mémoire ou de cette thèse L ? auteur et les coauteurs le cas échéant conservent la propriété du droit d ? auteur et des droits moraux qui protègent ce document Ni la thèse ou le mémoire ni des extraits substantiels de ce document ne doivent être imprimés ou autrement reproduits sans l ? autorisation de l ? auteur A ?n de se conformer à la Loi canadienne sur la protection des renseignements personnels quelques formulaires secondaires coordonnées ou signatures intégrées au texte ont pu être enlevés de ce document Bien que cela ait pu a ?ecter la pagination il n ? y a aucun contenu manquant NOTICE The author of this thesis or dissertation has granted a nonexclusive license allowing Université de Montréal to reproduce and publish the document in part or in whole and in any format solely for noncommercial educational and research purposes The author and co- authors if applicable retain copyright ownership and moral rights in this document Neither the whole thesis or dissertation nor substantial extracts from it may be printed or otherwise reproduced without the author ? s permission In compliance with the Canadian Privacy Act some supporting forms contact information or signatures may have been removed from the document While this may a ?ect the document page count it does not represent any loss of content from the document Co IDENTIFICATION DU JURY Université de Montréal Faculté des études supérieures Ce mémoire intitulé Enseignement de la structure prédicative du verbe au primaire étude expérimentale à partir du verbe DÉCIDER présenté par Jocelyne Cauchon a été évalué par un jury composé des personnes suivantes Louise Dagenais président rapporteur Nathan Ménard directeur de recherche Alain Polguère codirecteur de recherche Marie-Claude L ? Homme membre du jury Mémoire accepté le décembre o CC RÉSUMÉ Cette recherche est une étude expérimentale sur l ? enseignement de la structure prédicative du verbe et plus particulièrement du verbe DÉCIDER Elle décrit une expérience d ? enseignement du français langue maternelle au Québec dans une classe de e année c ? est-à-dire en yre année du e cycle du primaire Dix-neuf élèves ? gés de ou ans y ont participé L ? expérimentation s ? est étendue sur une période de cinq semaines à raison d ? une période de minutes