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Appel enfance deseheritee Lycée FETHA M ? Hamed d ? El-Abadia Niveau A S Lettres Devoir surveillé N du deuxième trimestre Appel pour sauver l ? enfance déshéritée Est-il déjà minuit pour les enfants de la terre Combien se comptent-ils ces enfants végétant

Lycée FETHA M ? Hamed d ? El-Abadia Niveau A S Lettres Devoir surveillé N du deuxième trimestre Appel pour sauver l ? enfance déshéritée Est-il déjà minuit pour les enfants de la terre Combien se comptent-ils ces enfants végétant dans des bidonvilles de la pauvreté et de l ? amertume dont on n ? entend ni les demandes ni les appels parce qu ? ils restent trop loin de nous Beaucoup trop d ? enfants sont les victimes innocentes d ? enjeux ?nanciers de bouleversements politiques de calamités naturelles dont ils ne sont nullement responsables Ils paient un lourd tribut voient leur avenir hypothéqué subissant les conséquences des con its de la récession économique de l ? endettement de leur pays Des centaines de millions de gamins voient l ? histoire tourner à rebours Leur avenir ressemble à une plongée dans les pires périodes de l ? humanité famine malnutrition analphabétisme violence maladies Pourtant le monde remue bouge se transforme Les citadelles de l ? immobilisme tombent les murs entre les pays disparaissent les valeurs basées sur les droits de l ? homme s ? imposent Sous nos yeux se dessine une planète aux contours nouveaux o? toutes les espérances pour une vie meilleure semblent possibles Ainsi une perspective de progrès d ? avancées technologiques de loisirs cohabite dans notre monde avec une vision de déclin de régression de chaos que nous devons éloigner et même e ?acer A ceux qui écrasés par la pauvreté et l ? incertitude des lendemains ne savent même pas qu ? il existe des nations o? on mange à sa faim o? l ? école est devenu obligatoire apportons aide instruction et par là - même assurance Ensemble épargnons les rêves et les jeux de l ? enfance donnons sans réserve tendresse et a ?ection Protégeons l ? innocence de ces enfants inconnus innombrables et anonymes Et nous pourrons dire qu ? il n ? est pas trop tard pour ces enfants D ? après Bouziane Ahmed KHODJA Révolution Africaine N du au I-Compréhension A qui s ? adresse l ? émetteur et dans quel but Dites avec précision qui est désigné par on ? et par nous ? dans le texte Relevez dans les ? et le champ lexical du mot souligné enfance déshéritée Quel passage du ? souligne que la situation des enfants déshérités peut changer Relevez quatre mots qui désignent les actions attendues pour améliorer cette situation II- Fonctionnement de la langue Relevez du texte un verbe de modalité et utilisez-le dans une phrase personnelle Complétez l ? expression suivante par un mot de liaison qui convient et préciser le rapport ? logique exprimé Les enfants doivent étudier garantir leur avenir Réécrivez la phrase suivante en la commençant par il faut Epargnons les rêves et les jeux de l ? enfance donnons sans réserve tendresse et a ?ection ? Si vous voulez faire de l ? enfant un homme libre il faut que vous le mettre en présence ?de ce