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Lecon 6e 1 Réplublique du Cameroun Paix-Travail-Patrie Ministére des Enseignements Secondaires Délegation regionale de l ? Extrême-Nord Inspection régionale de pédagogie chargée de l ? enseignement des sciences Lycée Bilingue de Maroua Republic Of Cameroo

Réplublique du Cameroun Paix-Travail-Patrie Ministére des Enseignements Secondaires Délegation regionale de l ? Extrême-Nord Inspection régionale de pédagogie chargée de l ? enseignement des sciences Lycée Bilingue de Maroua Republic Of Cameroon Peace-Work- Fatherland Minstry of secondary education Far North regional delegation Regional inspectorate of pedagogy Charge of the teaching of sciences Government High School Maroua E ?VALUAT ION PRAT IQUE N UME ?RO I EN VUE DE L OBT EN T ION DU DIPLO ME DE PROFESSEUR DE L EN SEIGN EMEN T SECON DAIRE PREMIERE GRADE MAT HE ?MAT IQUES DIPES I PRE ?EPARATION DE LA LEC ?ON POLYGONES REGULIERS CLASSE TROISIE ME CHINOIS Rédigé et présenté par M GALI LEMANKREO Co-stagiaire M EKODO ELLA OLIVIER Encadreur Mr DJOUBEIROU FRANCOIS Année Scolaire - CSOMMAIRE FICHE PEDAGIGIQUE DE PREPARATION D ? UNE LEÇON Bibliographie c Mars C FICHE PEDAGIGIQUE DE PREPARATION D ? UNE LEÇON FICHE PEDAGIGIQUE DE PREPARATION D ? UNE LEÇON Classe Troisiéme Chinois Année scolaire Séquence E ?ectif de la classe Date E ?ectifs des garçons Durée min E ?ectifs des ?lles Titre du module CONFIGURATION ET TRANSFORMATION ÉLÉMENTAIRE DU PLAN Titre du chapitre ANGLES INSCRITS ET POLYGONES REGULIERS Titre de la leçon Polygone Reguliers Objectifs pédagogiques ? Construire des polygone inscrits dans un cercle donné ? Utiliser les polygones reguliers pour chercher les éléments de symmetrie ? Determiner la mesure des angles dans un polygone regulier Motivation Dessiner un motif de tissu se situer dans un immeuble necessitent des connaissances sur les polygônes reguliers Ressources ? Programme o ?ciel ? Fiche de progression ? Périmetre troisiéme ? CIAM quatrieme c Mars C FICHE PEDAGIGIQUE DE PREPARATION D ? UNE LEÇON Etapes Durées De l ? enseignant Activité Point enseigne- Observations ment De l ? apprenant Apprentissage Introduction mn Contrôle des prérequis - Tracer le cercle de centre O et de rayon cm Place deux points A et B sur C tel que AB ? Trace la bissectrice de cet angle Situation problème Le patriote Camerounais Ali veut réaliser le drapeau de son pays mais il a un probléme pour réaliser l ? étoile d ? or au coeur du drapeau Aide Ali á réaliser l ? étoile Activité d ? ap- Activité prentissage mn - Construire un cercle de centre O et de rayon cm - Construis un angle au centre d ? extremités A et B de sommet O tel que mesAO B ? bissectrice de l ? angle AO B coupe le cercle en deux points S et M Marque ces deux points - Trace l ? angle inscrit associé á l ? angle au centre AO B de sommet S interceptant l ? arc AB - Place un point C tel que mes BO C ? Ensuite trace l ? angle inscrit aigu associé á l ? angle au centre BO C de c Mars ? ? C FICHE PEDAGIGIQUE DE PREPARATION D ? UNE LEÇON sommet D appartenant á la bissectrice de l ? angle BO C Trace les segment AC