Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cadre logique niger CUSSENOT Denis HUROT Jean-Louis LEMOINE-MAULNY Estelle PREAULT Violaine Université Catholique de l'Ouest Institut de Psychologie et de Sociologie Appliquées Année universitaire - MASTER Mention Sociologie Métiers du développement mutat

CUSSENOT Denis HUROT Jean-Louis LEMOINE-MAULNY Estelle PREAULT Violaine Université Catholique de l'Ouest Institut de Psychologie et de Sociologie Appliquées Année universitaire - MASTER Mention Sociologie Métiers du développement mutations des territoires et des sociétés DOSSIER Cadre logique Etude de faisabilité pour le programme d ? appui à la formation professionnelle continue au Niger sur les fonds du ème FED Enseignantes V DIAZ et S BARLET Cours Ingenierie et montage de projets dans les pays du sud er Semestre de l'année CPrésentation générale Ce programme d'appui à la formation professionnelle continue au Niger s'adresse in ?ne aux artisans aux micro- entrepreneurs et aux chômeurs Ce présent programme doit être approprié par l'ensemble des acteurs de la formation et des organisations artisanales Pour sa réussite il est nécessaire que l'Etat du Niger soit partie prenante notamment pour décliner le système de formation au niveau national régional et local C'est à partir de ces conditions préalables nécessaires que l ? on peut intervenir et développer les résultats attendus par la Délégation de la Commission Européenne au Niger C'est sur la base de ces critères que nous présentons le dossier et en particulier le cadre logique ci- joint Estelle LEMOINE Violaine PREAULT Denis CUSSENOT Jean-Louis HUROT CNote explicative du cadre Logique L ? étude de faisabilité passe nécessairement par le développement d ? une proposition globale d ? appui à la formation professionnelle continue présentée dans le cadre logique ciaprès Tout d ? abord il faut noter que le projet développé s ? insère dans une politique nationale de stratégie et de réduction de la pauvreté au Niger en se proposant de développer des programmes d ? appui à la formation continue Suite à l ? étude d ? identi ?cation l ? esquisse d ? un cadre logique à été mise en avant Cette mission à plusieurs objectifs globaux qui montrent les impacts économiques sociaux et environnementaux attendus sur le plan national Elle doit ainsi contribuer à la croissance économique du pays à la réduction de la pauvreté des populations fragiles et à la mise en valeurs des richesses du pays De plus ce programme se doit d ? avoir des béné ?ces durables pour les béné ?ciaires et le secteur de la FPC Comme pour tout projet il existe des béné ?ciaires directs et indirects Les béné ?ciaires ?naux de cette action de formation professionnelle continue au Niger sont les artisans et micro- entrepreneurs ainsi que les chômeurs De manière indirecte les familles des personnes concernées les prestataires de services C ? est pour cela que l ? objectif spéci ?que de cette mission est de mettre en place un système pérenne de FPC que les acteurs doivent s ? approprier progressivement et qui doit se développer au niveau national régional et local Pour répondre à ces di ?érents objectifs plusieurs résultats doivent être véri ?és En e ?et il s ? agit alors de savoir quels sont les produits et services que le projet va o ?rir aux groupes cibles et