Capitre 02 République algérienne démocratique et populaire Ministre de l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université Constantine Département de génie civil Rapport de ?n d ? étude en vue d ? obtention du diplôme de License Professi

République algérienne démocratique et populaire Ministre de l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université Constantine Département de génie civil Rapport de ?n d ? étude en vue d ? obtention du diplôme de License Professionnel THEME SUIVI D ? CHANTIER Préparé par Ben kacir ahmed Bakhi salim Boudjadja abdelfateh Encadré par Mell Boudrioua Année universitaire - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C C ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CRemerciements D ? abord je remercie dieu de bien fait Au terme de cette étude en achevant notre mémoire Nous voudrons exprimés notre sincère gratitude à notre encadreuse Mell BOUDRIOUA ? Qui me aidée pour faire se travaille la Et aussi nos remerciements s ? adressent en particulière Nous ne manquerions pas de remercier vivement entrepreneur TAREK et directeur du bureaux d ? étude GUENDOLI SAADOUNE Nous voudrions aussi remercier tous de la d ? érection de D L E P MILA SPECAILLMENT M MAHDI Touts les enseignons de département de génie civil A tous ceux qui nous ont aidée et encouragée de prés ou de loin A tous ceux nous disons ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Introduction C C Sommaire INTRODUCTION CHAPITRE LE SUIVI ET LE CONTROLE suivi et controle des travaux documents concretisant le control bute du controle les di ?erents

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