Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Carnet detonnement def CARNET ENSEIGNER MON FUTUR MÉTIER D ? ÉTONNEMENT Bachelier Section préscolaire Valérie STÉVENS Pédagogie méthodologie Philippe LATINIS Multimédia techno-pédagogique MULTIMEDIA Enseigner mon futur métier Carnet d ? étonnement Pour dé

CARNET ENSEIGNER MON FUTUR MÉTIER D ? ÉTONNEMENT Bachelier Section préscolaire Valérie STÉVENS Pédagogie méthodologie Philippe LATINIS Multimédia techno-pédagogique MULTIMEDIA Enseigner mon futur métier Carnet d ? étonnement Pour développer la curiosité l ? observation la recherche en vue de se préparer à un métier complexe Document de travail conçu par Valérie Stévens avec la participation de Geneviève Stassart Sabine Godechard Corine Caufriez Myriam Sarlet Elodie Remy Emmanuelle Rouy Laurence Daubercies Maud Beets Denise Ernst Sylvie Poizat Vincent Vanderheyden Marie-Anne Morrier Julie Halleux Les termes utilisés dans ce carnet doivent être entendus dans leur sens épicène le genre masculin est utilisé comme générique dans le seul but de ne pas alourdir le texte cela n ? a aucune intention discriminatoire ENSEIGNER MON FUTUR MÉTIER TABLE DES MATIÈRES ENGAGEMENT ET RÈGLES DE BASE OBJECTIFS ÊTRE ENSEIGNANT PLAN DE FORMATION CURRICULUM DE FORMATION PORTFOLIO CARNET D ? ÉTONNEMENT STAGES ET AFP APPROPRIATION MATHÉMATIQUES ÉDUCATION CULTURELLE ET ARTISTIQUE FRANÇAIS HISTOIRE GÉOGRAPHIE SCIENCES BIBLIOGRAPHIE ENGAGEMENT ET RÈGLES DE BASE OBJECTIFS Les bonnes habitudes Lire et s ? approprier les documents et consignes envoyés par vos professeurs avant de poser vos questions Poser les questions au professeur concerné et communiquer au maximum avec lui de vivevoix en évitant l ? escalade des plaintes sur les réseaux sociaux C ? est nocif pour vous Soigner la langue française à tout moment y compris lorsque vous envoyez des courriels à vos professeurs Le contenu de vos message doit être organisé en trois temps ? l ? introduction qui prépare et met en place le message ? le développement qui formule l ? objectif du message ? la conclusion qui met ?n au message formule de politesse ou autre Utiliser l ? adresse professionnelle ou la messagerie Teams de vos professeurs et ne pas attendre une réponse immédiate et ou durant les week-end les vacances et les soirées à vos courriels Lorsque vous envoyez un document à vos professeurs déposer en un ?chier PDF utiliser Ilove PDF Nomenclature NOM Prénom Nom cours Mois dans l ? espace devoir ? sur Teams Organisation des stages et AFP Votre présence est requise à chaque AFP et à chaque moment de stage Les absences doivent être couvertes par un certi ?cat médical l ? original sera rendu à Mme Gardedieu apparitrice et posté au maximum jours après le er jour de maladie dans l ? espace Teams prévu à cet e ?et En cas d ? absence en stage et ou en AFP sans justi ?catif o ?ciel l ? UE AFP-Stage ne sera pas validée Nomenclature Ensemble des mots en usage dans une science un art ou relatifs à un sujet donné présentés selon une classi ?cation méthodique Atelier de Formation Professionnelle ÊTRE ENSEIGNANT Bachelier Bachelier Bachelier Math Ed Physique Education culturelle artistique Français Histoire Géographie Sciences Stages AFP Carnet d ? étonnement Portfolio Parcours de formation organisés Appropriation Engagement et règles de base objectifs Valérie STEVENS - Philippe LATINIS - ENGAGEMENT ET RÈGLES DE BASE OBJECTIFS Avant de commencer