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Premières LV HEROS Door to AMERICAN DREAMS Online Resources New Bridges ere ESPACES ET ECHANGES MYTHES ET - PROJECT Your PROJECT The Drama club of your school has decided to present a modern version of the musical West Side Story You study the lyrics of a famous scene then adapt it to the present time and act out a contradictory discussion In PROJECT I will COMPETENCES MISES EN OEUVRE Descripteurs de l ? échelle CECRL Focus on discussing and interact with my classmates ? I will be able to discuss views of the American Dream ? I will be able to act out a conversation about leaving home PARLER AVEC LES AUTRES B ?? Je peux dire poliment ce que je pense et si je suis d ? accord ou non B ?? Je peux exprimer mon désaccord avec une opinion échanger pour confronter mon point de vue et celui de mon interlocuteur B ?? Je peux exprimer mes idées et mes opinions avec précision et les défendre en donnant des explications des arguments et des commentaires Je suis capable de répondre à une série de questions avec aisance et spontanéité après un exposé pour la Webquest B ?? Je peux engager la conversation et maintenir le contact pour échanger des informations réagir à des sentiments et exprimer clairement un point de vue B ?? Je peux mener une conversation avec une certaine aisance B ?? La conversation se déroule avec spontanéité et aisance Je peux m ? exprimer clairement sans donner l ? impression d ? avoir à restreindre ce que je veux dire Role play speak to the class ? I will be able to talk about a picture a photograph cartoon B ?? Je peux prendre la parole devant la classe sans lire mes notes en encha? nant des phrases simples et en utilisant des gap- ?llers Je peux e ?ectuer une description en énumérant les di ?érents points B ?? Je peux trouver et transmettre une information détaillée ? I will be able to talk about a tramp ? s di ?cult life Read ? I will be able to browse the web to complete a Webquest about the Great Gatsby the US immigrants B ?? Je peux prendre la parole devant la classe sans lire mes notes en encha? nant des phrases simples et en utilisant des gap- ?llers B ?? Je peux expliquer le point principal d ? une idée parler de mes sentiments et donner mon opinion avec assez de précision B ?? Je peux expliquer clairement et sans donner l ? impression d ? avoir à restreindre ce que je veux dire LIRE A ?? Je peux prélever des informations spéci ?ques concernant un sujet culturel familier et classer les informations repérées WQ B ?? Je peux inférer le sens des mots inconnus et je comprends l ? essentiel d ? un texte narratif C ? I will be able to read and learn about The Great Gatsby ? I will be