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Cned cm1 anglais Anglais CM Guide d ? accompagnement Rédaction Sheryl Chateigner Coordination Jean-Guy Neny Ce cours est la propriété du Cned Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et ou ayants- droits respectifs Tous

Anglais CM Guide d ? accompagnement Rédaction Sheryl Chateigner Coordination Jean-Guy Neny Ce cours est la propriété du Cned Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et ou ayants- droits respectifs Tous ces éléments font l ? objet d ? une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur Ces contenus ne peuvent être utilisés qu ? à des ?ns strictement personnelles Toute reproduction utilisation collective à quelque titre que ce soit tout usage commercial ou toute mise à disposition de tiers d ? un cours ou d ? une ?uvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits ?Cned- CC e guide d ? accompagnement a été conçu à l ? adresse d ? un adulte tuteur ou parent qui souhaiterait suivre le travail de l ? élève dans son apprentissage d ? une langue vivante étrangère Ce document ne s ? adresse ni à un enseignant ni à un spécialiste de la langue enseignée Chaque séance de travail se présente de la même manière en premier lieu on évoque les objectifs ?xés puis apparaissent les activités de la séance dans l ? ordre chronologique Chacune de ces activités est décrite expliquée et les réponses aux questions posées à l ? élève sont données sous la forme de retranscription des dialogues de traductions ou bien de réponses dans la langue cible quand il ne peut y avoir de problème de compréhension Le rôle de l ? adulte est d ? apporter l ? aide nécessaire à l ? enfant tout en favorisant son autonomie et en dédramatisant les éventuelles erreurs Il peut être impliqué dans la préparation des activités dans les jeux de rôles dans la manipulation d ? objets divers et dans la recherche d ? informations complémentaires Vous trouverez dans ce guide ainsi que dans le cours des références à des CD qui ont été transformés en documents sonores disponibles en ligne dans les ressources associées au cours Les CD et les évaluations sont eux réservés aux inscrits du CNED ? Cned - Académie en ligne guide d ? accompagnement L ? auteur anglais cycle ?? niveau CSommaire Préface page Avant-propos page Séquences Séquence L ? Angleterre l ? alphabet les couleurs les nombres page de à quatre formes géométriques le cercle le triangle le rectangle et le carré la notion de quantité combien les pièces de la maison s ? identi ?er et s ? interroger sur l ? identité des autres Séquence La notion de temps l ? heure travail sur le questionnement qui es-tu comment vas-tu les salutations des di ?érents moments de la journée les activités quotidiennes Évaluation n page Séquence L ? Inde les parties du corps les animaux le singulier et le pluriel l ? appartenance page Séquence Les vêtements faire correspondre parties du corps et vêtements les nombres ordinaux être et avoir le temps qui passe et le temps qu ? il fait les