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French project UNIVERSITÉ NATIONALE DE SANTA ÉCOLE PROFESSIONNELLE D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SPÉCIALISATION EN LANGUES LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS VS LE SYSTEME EDUCATIF PERUVIEN COURS Français A STUDIANT Arias Quiroz Valia Fernanda PROFESSEUR Dra Betty

UNIVERSITÉ NATIONALE DE SANTA ÉCOLE PROFESSIONNELLE D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SPÉCIALISATION EN LANGUES LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS VS LE SYSTEME EDUCATIF PERUVIEN COURS Français A STUDIANT Arias Quiroz Valia Fernanda PROFESSEUR Dra Betty Risco Rodríguez CYCLE V Nuevo Chimbote ?? Perú CSOMMAIRE Introduction Les Principales Caractéristiques Les Étapes Académiques Les Sujets Académiques L ? Échelle d'Évaluation L ? Université Conclusion Références CIntroduction Nous avons tous besoin d'éducation car sans elle nous marcherions comme des êtres humains perdus et limités L'éducation est présente depuis que nous sommes petits et elle nous suit à l'? ge adulte même jusqu'au dernier jour de notre vie car nous ne cessons jamais d'apprendre Certains pays ont compris que l'éducation a une grande valeur comme la France un pays o? l'éducation est l'un des objectifs les plus importants Et nous trouvons aussi des pays en voie de développement comme le Pérou qui malgré ses di ?cultés économiques essaie d'améliorer l'éducation et étant deux pays avec des réalités totalement di ?érentes le but de ce rapport est de faire des comparaisons entre les deux et de voir s'il y a des di ?érences ou des similitudes dans leurs systèmes éducatifs Les Principales Caractéristiques France Pérou Le système éducatif français est principalement Le système éducatif péruvien est soutenu par organisé et ?nancé par l'État Il est géré par le l'État et est placé sous la responsabilité du ministère de l'éducation nationale et le ministère de l'éducation En plus selon la ministère de l'enseignement supérieur En Constitution l'enseignement initial primaire et outre selon le code de l'éducation secondaire est obligatoire et c ? est gratuit si les l'enseignement est obligatoire et gratuit de à établissements d'enseignement appartiennent à ans l'État péruvien C Les Étapes Académiques France Pérou L'école maternelle Il travaille avec des élèves de à Educación Inicial ? Il s'adresse aux ans et est divisée en Petite Section Moyenne enfants de à ans cycle et de à Section et Grande Section ans cycles mais à partir de ans la fréquentation à l ? école doit être obligatoire Aussi la educación inicial ? constitue le premier niveau de l'enseignement de base régulier L'école élémentaire Il travaille avec des élèves de Educación Primaria ? il s'agit du à ans C'est l'enseignement primaire et est divisée deuxième niveau de l'enseignement de en Cours Préparatoire CP Cours Élémentaire base régulier Il s'adresse aux enfants de Première Année CE Cours Élémentaire Deuxième à ans Il est divisé en ère et ème Année CE Cours Moyen Première Année CM et grade cycles ème et ème grade Cours Moyen Deuxième Année CM cycles et ème et ème grade cycles À la ?n de chaque grade les élèves passent un examen ?nal a ?n de déterminer s'ils obtiennent les notes nécessaires pour passer à l'année suivante CLe Collège Il travaille avec des élèves de à ans Avec le collège nous entrons dans la première étape de l'enseignement secondaire Ici il comprend quatre années e e e et e À la ?n du Collège les élèves doivent passer un