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Dossier dyscalculie CIntroduction Après avoir étudié en - la dyslexie et produit un guide départemental consultable en ligne http www acreims fr ia index php component content article -toutes -guidedepartemental-pour-le- reperage-et-laccompagnement-des-el

CIntroduction Après avoir étudié en - la dyslexie et produit un guide départemental consultable en ligne http www acreims fr ia index php component content article -toutes -guidedepartemental-pour-le- reperage-et-laccompagnement-des-eleves-dyslexiques le groupe de ré exion aubois sur les troubles spéci ?ques des apprentissages TSA a choisi de se pencher sur la dyscalculie Les troubles logico-mathématiques ou dyscalculies quand le trouble touche une fonction cognitive spéci ?que génèrent un retard d ? accès à la numération pouvant enclencher di ?cultés puis échecs scolaires Ces di ?cultés peuvent être compensées par la rééducation l ? adaptation des conditions d ? enseignement ou la remédiation ciblée Fort de ces constats M Serge CLEMENT directeur départemental des services de l ? éducation nationale de l ? Aube a souhaité l ? élaboration de ressources disponibles en ligne à destination des enseignants du premier degré Le présent guide propose donc des ?ches concrètes de pistes d ? interventions en petits groupes d ? aide en réponse aux di ?cultés ?nement repérées Ces séances ont été testées en regroupement d ? adaptation en aide personnalisée ou dans la classe et seront enrichies de vos propres expériences Je remercie les enseignants et leurs partenaires qui se sont investis dans cette production et vous souhaite une bonne lecture L ? inspecteur de l ? Education nationale ASH Frédéric Bigorgne CComposition du groupe de travail Pilotage et animation du groupe ?? Frédéric Bigorgne IEN Corinne Cahez CPC Catherine Lhomme animatrice informatique Membres du groupe ?? Mme Hélène Babik RASED Charpak Troyes ?? Mme Stéphanie Dindault RASED Aurillac Arcis sur Aube ?? Mme Claire Drujon RASED Jean Moulin La Chapelle St Luc ?? Mme Céline Gauthier RASED Pont Ste Marie ?? Mme Véronique Guerrapin RASED Pont Ste Marie ?? Mme Sylvie Hanin RASED Vendeuvre ?? Mme Catherine Kerveillant RASED Jean Moulin La Chapelle St Luc ?? Mme Adeline Louvel RASED Charpak Troyes ?? Mme Isabelle Mindus Croset RASED Bar sur Seine ?? Mme Sandrine Motal RASED Pagnol Troyes ?? Mme Christelle Pigny Psychologue scolaire RASED Aurillac Arcis sur Aube ?? Mme Valérie Plozner RASED Charpak Troyes ?? Mme Brigitte Poulet RASED Aurillac Arcis sur Aube ?? Mme Delphine Reymondière RASED Pont Ste Marie ?? Mme Véronique Thiériot RASED Gambetta Romilly sur Seine ?? Mme Sophie Vieux Enseignante référente ?? Mme Frédéric Weiss RASED Ma? trot St André les Vergers Merci également à Mme Béatrice Lheureux-Lacharme orthophoniste à Arcis- sur-Aube pour sa contribution à la formation du groupe et au CDDP de l ? Aube pour sa bibliographie très complète CSommaire Dé ?nition du repérage à la prise en charge Préconisations pour la classe Carnet d ? adresse Pistes d ? interventions en petits groupes d ? aide suivant les di ?cultés repérées Mots- nombres de à et repères auditifs Mots- nombres de à et codes couleurs Bandes numériques cartes numération et cartes à points pour apprendre les nombres de à Compter ? sur ?ufs édition du grand cerf un jeu pour comprendre la numération décimale Apprendre à chercher par essais-erreurs avec