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Enseignementscientifique 1e f s1 zaoui chapitre10

CHAPITRE LA TERRE DANS L'UNIVERS INTRODUCTION ?? CHOIX PÉDAGOGIQUES Ce chapitre pour objectif de sensibiliser les élèves à deux modèles di ?érents décrivant les mouvements de la Terre et du Soleil ?? le modèle géocentrique et le modèle héliocentrique Dans l ? histoire des sciences ces deux modèles ont coexisté depuis l ? Antiquité Le modèle géocentrique avec épicycles unité a eu la préférence de la plupart des mathématiciens et astronomes jusqu ? à Copernic car il permettait de prévoir avec une marge d ? erreur la position des planètes Ce n ? est qu ? à partir de Copernic que le modèle héliocentrique s ? est progressivement imposé par sa simplicité Il conviendra d ? insister sur le fait qu ? il s ? agit de modèles fondés sur des référentiels référentiels Terre ou Soleil permettant d ? expliquer plus ou moins précisément les observations dans un cadre donné POUR COMMENCER ? a ? c ? b ? a UNITÉ ?? L ? unité propose de revenir aux intuitions géocentriques Chaque humain dès sa naissance peut observer et ressentir certains phénomènes ?? les premiers savants n ? ont pas fait exception Par l ? observation à l ? ?il nu du ciel et du Soleil il semble évident que nous ne ressentons pas la Terre bouger sous nos pieds et que c ? est bien le Soleil qui se meut dans le ciel jour après jour Cette intuition toute naturelle va favoriser la suprématie du modèle géocentrique pendant près de ans T? che complexe D ? après le doc on constate que la trajectoire du soleil dans le ciel décrit une courbe Ce qui donne l ? impression a priori qu ? il tourne autour de la Terre modèle géocentrique mais on ne peut exclure que la Terre tourne sur elle-même alors que le Soleil serait ?xe modèle héliocentrique Dans ces deux modèles on peut avoir une alternance jour nuit doc Dans le doc on constate que les étoiles ont une trajectoire circulaire autour d ? un point ?xe Ce qui suggère comme dans l ? exemple du tourniquet doc que ce serait plutôt la Terre qui tourne sur elle-même on peut aussi imaginer que toutes les étoiles sont ?xes les unes par rapport aux autres et tournent simultanément autour de la Terre voir doc unité Le doc décrit des courbes complexes avec des rétrogradations qui ne permettent pas d ? imaginer une trajectoire simple de Mars autour de la Terre Quelle di ?érence entre débat et controverse ?? Il faut se souvenir qu ? à cette époque même la rotondité de la Terre n ? est pas une connaissance prouvée mais une hypothèse de travail ?? on cite souvent la démarche d ? Eratosthène qui a mesuré la circonférence de la Terre à partir de la di ?érence d ? incidence des rayons parallèles du Soleil ?? mais s ? il avait considéré une Terre plate il aurait au contraire pu mesurer la distance du Soleil chapitre Le