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La grammaire fle corrige 2

Bonjour La deuxième animation de grammaire est terminée Le sujet était le suivant Lors de vos di ?érentes expériences d ? apprenant de langue étrangère quelle est la manière qui vous a semblé la plus e ?cace pour comprendre la grammaire en classe a ?n de pouvoir l ? appliquer de manière contextualisée Justi ?ez votre réponse par des exemples concrets ? Je tiens à vous remercier pour toutes vos interventions intéressantes et enrichissantes basées sur vos propres expériences d ? enseignant e s et d ? apprenant e s et pour vos ré exions personnelles sur ce sujet La plupart de vos interventions se basent sur l ? apprentissage de la grammaire selon la méthode traditionnelle et sur vos expériences avec l ? approche actionnelle La méthode traditionnelle Il ressort de vos commentaires que la majorité d ? entre vous ont appris la grammaire selon la méthode traditionnelle c'est-à-dire suivant un enseignement explicite et de manière déductive Le professeur écrivait la règle au tableau et l ? expliquait puis les étudiants faisaient des séries d ? exercices correspondant à la règle vue précédemment La grammaire explicite a un côté rassurant pour beaucoup cet aspect revient très souvent dans vos témoignages je demeure - pour le moment - convaincue que le côté explicite et déductif de l'enseignement de la grammaire a un côté extrêmement rassurant apprendre une règle est à la portée de tout le monde et l'appliquer immédiatement ne devrait normalement pas présenter de problème puisqu'elle est posée clairement ? Vous êtes également très nombreux à souligner que cette méthode vous convenait car Celle était claire précise et e ?ective à condition de faire un certain nombre d ? exercices de réemploi c ? était une méthode qui me convenait tout à fait On savait tout de suite quel point grammatical allait être traité et celui-ci était abordé sous toutes ces facettes Aussi quand la leçon était terminée nous avions une vision claire et globale de ce point de grammaire Encore fallait-il pour être capable d ? appliquer telle ou telle règle à bon escient faire su ?samment d ? exercices de réemploi ? Cependant si vous êtes persuadés qu ? elle permet de bien apprendre les règles vous reconnaissez souvent qu ? il vous est ou était di ?cile de les réutiliser en contexte J'ai appris la grammaire anglaise espagnole et allemande de manière explicite et déductive explication d'une règle avec beaucoup de méta langage en français et application avec des exercices pour réinvestir la règle apprise Cette méthode a été e ?cace à l'écrit en ce qui me concerne J'ai appris les règles de l'anglais de cette façon sans problèmes en revanche impossible de parler avec aisance et de réinvestir ces règles en dehors de l'écrit ? En e ?et vous insistez souvent sur ce point cette méthode permettait d ? acquérir un meilleur niveau à l ? écrit qu ? à l ? oral Gr? ce à cette méthode l ? application des règles grammaticales de