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Comment analyser un tableau que

Section Economie Comprendre et étudier un tableau étape par étape Avant de procéder à l'analyse proprement dite des données d'un tableau il est nécessaire d'une part de prendre un temps pour identi ?er l'environnement du tableau et d'autre part de bien comprendre la nature des données exposées Le contexte du tableau Le titre donne une indication souvent précise du thème abordé par le tableau ce qui vous permet de le situer dans son contexte La structure du tableau donne une première idée de la richesse des informations présentées et peut servir de base à Les intitulés des lignes et des colonnes se référent souvent à des termes économiques que vous connaissez et que vous pourrez dé ?nir lors de Il est important de bien faire attention aux unités de mesure retenues s'il s'agit d'informations chi ?rées milliers milliards Francs Euro car une mauvaise perception des données peut Une information exposée dans un document n'a pas d'intérêt en soit s'il n'est pas pris en compte l'environnement dans lequel elle est présentée Il est donc essentiel de bien percevoir la structure générale d'un document avant de passer à l'analyse des informations proprement dites recherche des informations Une démarche structurée La date la source et l'auteur s'ils sont précisés sont toujours des éléments à prendre en compte notamment pour juger de l'actualité des données proposées Un tableau montrant l'évolution du chômage durant les années doit être L'analyse proprement dite des informations contenues dans un tableau doit se faire avec méthode et rigueur Le tableau lui même est souvent organisé en plusieurs parties et représente déjà une certaine structuration de l'information Le plus souvent celui-ci possède une ligne ou une colonne total qui fait déjà la synthèse des données développées dans le reste du tableau Il vous faut donc analyser ces totaux en premier Exemple dans un tableau montrant l'évolution de la population active par secteur d'activité la première chose à Plus simplement l'analyse d'un document se fait du général vers le particulier c'est à dire que l'on s'intéresse tout d'abord aux éléments synthétiques la ligne total avant d'aller analyser les détails chaque ligne ou chaque colonne en particulier Cette démarche est justi ?ée par le fait que la ligne ou la Ceci suppose donc que l'élève doit être capable lors de l'analyse d'un document de structurer et hiérarchiser les éléments d'informations fournis Cette capacité à dégager d'un document les éléments d'information essentiels est indispensable et fait partie intégrante de la démarche attendue de l ? élève C Section Economie recherche des informations Un e ?ort de retraitement de l'information nécessaire De plus une analyse de document nécessite le plus souvent de la part de l'élève un e ?ort de retraitement de l'information contenue dans le tableau On attend en e ?et de l'élève un véritable e ?ort qui dépasse le simple fait de recopier une série de La réécriture d'information passe alors par l'utilisation d'outils mathématiques calcul de pourcentages de moyenne par exemple propres à clari ?er ou à Par cette démarche l'élève