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Expose 12 I DEFINITIONS DES CONCEPTS a EDUCATION Selon EMILE DURKHEIM l ? éducation est une action exercée par une génération adulte sur celles qui ne sont pas encore mures pour la vie sociale ? Elle a pour but de développer un certains nombres d ? aptitu

I DEFINITIONS DES CONCEPTS a EDUCATION Selon EMILE DURKHEIM l ? éducation est une action exercée par une génération adulte sur celles qui ne sont pas encore mures pour la vie sociale ? Elle a pour but de développer un certains nombres d ? aptitudes physique intellectuelles et morales qu ? on réclame de nous en société L ? on peut également dire en des termes plus simple que l ? ? éducation est l ? art de former une personne de développer ses qualités de façon à lui permettre d ? a ?ronter sa vie personnelle et sociale avec une personnalité plus épanouie b EDUCATION PRIMAIRE Souvent appelé enseignement de base ou enseignement élémentaire fondamental elle vient juste après l ? enseignement maternel dans la hiérarchie du système éducatif camerounais Selon le bulletin de l ? UNESCO p elle désigne des programmes éducatifs conçus sur la base d ? unités dispensés à des élèves ? gés de à ans dans le but de leur o ?rir une formation à l ? écriture la lecture le calcul et des connaissances de base c MODERNITE Formuler pour la première fois au début du eme siècle le concept de Modernité trouve son origine dans la référence à la philosophie antique durant la RENAISSANCE et singulièrement durant les premières années du eme siècle Ce concept renvoie donc à l ? idée d ? agir en conformité avec son temps et non plus en fonction des valeurs considérées comme dépassée d MYTHE Il peut être dé ?ni comme étant l ? expression d ? une idée ou d ? un récit poétique fabuleux qui met en scène des faits imaginaires des êtres surnaturels etc Au vu de notre contexte nous pouvons dire qu ? il renvoie à un fait irréel une construction imaginaire un mensonge ou même un blu ? ? e REALITE Est un concept en contradiction total avec le mythe il s ? agit ici de la représentation d ? un fait réel palpable et véri ?able CII PRESENTATION DU CONTEXTE DE L ? EDUCATION PRIMAIRE AU CAMEROUN Le système éducatif camerounais a connu sa première école en à BIMBIA près de la ville actuelle de LIMBE dans le FAKO elle a été créé par un missionnaire jama? quain le pasteur JOSEPH MERRICK et aujourd ? hui elle est dirigée par le Ministre ETOUNDI NGOA LAURENT SERGE L ? enseignement au Cameroun est encadré par plusieurs loi comme la loi No du avril le primaire en particulier est divise en deux niveaux à savoir l ? enseignement maternel qui encadre des élèves ? gés entre - ans et le cursus dure ans et l ? enseignement primaire qui encadre des élèves ? gés entre - ans pour un cursus de ans à savoir niveau SIL-CP niveau CE -CE et niveau CM -CM Il assure sa présence sur le terrain de par quelques particularités comme le bilinguisme le multiculturalisme et l ? éducation exclusive inclusive etc Grace au Bilinguisme les élèves ont le