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Fiche de preparation numbers cp anglais 1

Nombres Objectifs Conna? tre les nombres jusqu ? à Vocabulaire et expression one two three four ?ve six seven eight nine ten What number is it It ? s ? ? Matériel Flashcards des personnages Billy Doggy cartes-personnages ashcards des nombres cartons bingo cartes jeu bataille ?che élève trace écrite chanson Découverte collective ashcards cartes-personnages vidéo Warm-up rappel A ?cher les ashcards de Billy et Doggy au tableau ce sera le ?l conducteur de chaque séance Faire rappeler et nommer les personnages sur les ashcards Billy Billy is a boy Doggy Doggy is a dog La ma? tresse explique ensuite qu ? elle va distribuer à chacun une carte-personnage représentant Billy et Doggy qu ? il pourra attacher autour de son cou Chaque fois que l ? on commencera la séance d ? anglais vous sortirez la carte de Billy et Doggy Nous allons apprendre l ? anglais avec Billy et Doggy qui seront toujours avec nous La ma? tresse peut aussi mettre la carte autour d ? elle a ?n de créer du lien et un ?l conducteur pour chaque séance Présenter aujourd ? hui nous allons apprendre les nombres jusqu ? à avec Billy et Doggy Ecoute de la chanson Numbers song www pass-education fr CFaire écouter et ou regarder la chanson fois Pour la et ème écoute demander aux enfants de se lever et de se joindre au chant Les inviter à répéter lorsque chaque nombre s ? a ?che ? A ?cher les ashcards des nombres au tableau dans l ? ordre et faire répéter chaque nombre un par un Le ma? tre demande en montrant chaque ashcard What number is it It ? s number ? Jeu de la cha? ne Le ma? tre commence par dire le nombre one et se dirige vers une première rangée d ? élèves qui prennent la suite two la deuxième rangée dit three la troisième rangée dit la quatrième rangée dit ?ve on reprend rangée par rangée pour arriver à Puis jeu de la cha? ne individuelle le maitre désigne les élèves un par un et chacun annonce le nombre suivant J ? ai compris cartes bingo plasti ?ées cartes jeu de bataille Jeu du bingo classe entière Distribuer à chaque élève carton-bingo plasti ?é Expliquer la règle Le ma? tre pioche et ou annonce des nombres comme au loto Chaque élève entoure ou barre le nombre qu ? il a sur sa planche ou pose un petit pion Le gagnant est celui qui obtient en premier tous les nombres d ? une ligne et annonce Bingo Le ma? tre ou un élève répète à nouveau les nombres annoncés et véri ?e le carton de l ? élève gagnant On commence ensuite une ème partie ème puis ème partie ? è Je m ? exerce ?che élève Distribuer la ?che élève Ecoute et entoure le bon nombre ex Le ma? tre explique que pour chaque case il va annoncer un seul nombre Les élèves devront colorier le nombre