……………………
Documents taguées (2595)
Evaluation Théorique : Evaluation Théorique 2ème TI - 2018/2019 Page -1- Classe
0
0
Evaluation Théorique : Evaluation Théorique 2ème TI - 2018/2019 Page -1- Classe
0
0
1/2 EXERCICE 1: (3 points) a) Quel est la différence entre Les forums de discus
0
0
Ecole de base : Gardimaou Devoir de contrôle n°3 Etude de texte Niveau : 7ème b
0
0
Ecole de base : Gardimaou Devoir de contrôle n°3 Etude de texte Niveau : 7ème b
0
0
Compréhension : 10pts 1/ Complète par « vrai » ou « faux » : • Karl est un adul
0
0
Lycée Sadiki Devoir de contrôle n°2 Niveau : 2ème année économie et service Pro
0
0
Lycée secondaire Al Aahd Al Jadid Matmata Nouvelle Devoir de contrôle n°2 Class
0
0
Dossier Technique PALETISSEUR Page 1 / 4 Epreuve : Technologie Laboratoire de m
0
0
LYCEE BOUHAJLA <Département d’informatique < Professeur : Mr. HADJKACEM Amin Cl
0
0
Prof:Mr Raouafi.Abdallah ………………………………… Dossier réponse ………………………………… Page 1/4 P
0
0
Nom …………………………Prénom………………………………….Classe………N°…….. 1 Système technique : POSTE A
0
0
إﺧﺘﺒﺎر ﻛﺘـــــــــﺎﺑﻲ ﻋـــــ1 ـــــﺪد ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿــــــــﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭ
0
0
Page 1 sur 2 Exercice 1 : (3 points) Définir par des phrases simples les termes
0
0
1 Exercice 1 : QCM : ( 4 points) Reperez la (ou les) bonne (s) réponse (s). 1-
0
0
Lycée Othman chatti Msaken Niveau : 1re année…….. Epreuve : SVT Devoir de contr
0
0
Lycée Othman chatti Msaken Niveau : 1re année…….. Epreuve : SVT Devoir de contr
0
0
Lycée Othman chatti Msaken Niveau : 1re année…….. Epreuve : SVT Devoir de contr
0
0
Lycée secondaire Zaouia, Ksiba, Thrayet Devoir de contrôle N°1 2ème année Scien
0
0
Lycée 20 Mars 1956 Devoir de Contrôle N°1 Prof : Abdelhamid Galaï 1 Lycée 20 Ma
0
0
Lycée secondaire Zaouia, Ksiba, Thrayet Devoir de contrôle N°1 1ère année secon
0
0
Lycée secondaire Zaouia, Ksiba, Thrayet Devoir de contrôle N°1 1ère année secon
0
0
Lycée secondaire Zaouia, Ksiba, Thrayet Devoir de contrôle N°1 1ère année secon
0
0
Lycée secondaire Zaouia, Ksiba, Thrayet Devoir de contrôle N°1 1ère année secon
0
0
