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La grammaire autrement La grammaire autrement Prof FLE Gabriela Jingan Colegiul Economic Buzau Je crois que tous les enseignants connaissent déjà que traditionnellement la grammaire est considérée par les apprenants mais aussi par nous les enseignants com

La grammaire autrement Prof FLE Gabriela Jingan Colegiul Economic Buzau Je crois que tous les enseignants connaissent déjà que traditionnellement la grammaire est considérée par les apprenants mais aussi par nous les enseignants comme l ? aspect le plus ennuyeux et le plus rébarbatif de l ? apprentissage d ? une langue étrangère Alors comment rendre la grammaire plus agréable Quels supports choisir Quelles activités proposer Il est nécessaire de repenser l ? enseignement de la grammaire a ?n de le rendre plus dynamique plus motivant et plus e ?cace et produire avec des activités ludiques Je considère que pour motiver les élèves il est important de mettre en place des activités stimulantes et d ? utiliser des supports attrayants à chaque étape de l ? unité didactique sensibilisation conceptualisation systématisation et production Je vais ainsi vous proposer quelques activités intéressantes que j ? utilise en classe de FLE pour enseigner la grammaire Je trouve ces activités utiles parce qu ? elles n ? ennuient pas mes étudiants Ils participent activement à l ? activité et si l ? on réussit à éveiller l ? esprit de competition le succès de la classe est assuré Jeux pour renforcer l ? utilisation des temps ? Le tour des galeries - Hier - Aujourd ? hui ?? Demain ? Objectifs pédagogiques - Savoir construire le passé composé le présent de l ? indicatif et le futur - Construire une phrase a ?rmative à l ? oral à l ? écrit en employant un temps donné Nombre de joueurs de à joueurs par groupe Durée du jeu environ - minutes Lieu Salle de classe chaque groupe joue autour d ? une table Support pédagogique feuilles de papier couleurs post-it Séquence pédagogique employer ce jeu après avoir enseigné le présent le passé composé le futur simple Règles du jeu - préparation - Fixer la limite de temps du jeu - Faire des groupes de ou joueurs - Distribuer les feuilles de papier les couleurs à chaque groupe - Suggérer à chaque groupe de choisir le chef de l ? équipe - déroulement - Le chef de l ? équipe écrit sur la feuille de papier - Il consulte les autres membres de l ? équipe - L ? équipe décide sur la dé ?nition l ? exemple le dessin - Chaque échipe présente son travail - Les autres équipes écrivent des commentaires et mettent des post-it o? il y a des fautes - gagnants - A la ?n on compare chaque travail - L ? équipe gagnante est celle qui n ? a aucune faute CAnnexe Le tour des galeries - Hier - Aujourd ? hui ?? Demain ? Thème Dé ?nition Exemple Dessin ? Rallye de la conjugaison Objectifs pédagogiques savoir conjuguer des verbes irréguliers au conditionnel présent Nombre de joueurs à joueurs par groupe Durée à minutes Lieu en classe autour d'une petite table Support pédagogique par groupe dé et des cartes ? Séquence du jeu Avant le jeu faire réviser les