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La langue française dans le monde Parcours pédagogique Thèmes La langue française les mots et les accents francophones la littérature francophone Niveau A -B Public adolescents Durée indicative à minutes par séquence DÉCOUVERTE DU THÈME page Trouver un point commun Émettre des hypothèses SÉQUENCES À LA CARTE Séquence La place du français dans le monde ? pages et Objectifs communicatifs Culture francophone Mutualiser ses connaissances La place et le rôle du français dans le monde Comprendre et résumer une animation La Journée internationale de la Francophonie Décrypter une présentation Séance Pourquoi le français ? Objectifs communicatifs Découvrir pourquoi des pays parlent français Dé ?nir di ?érents statuts Découvrir la situation linguistique d ? un pays pages et Culture francophone L ? histoire du français dans le monde Séquence Le s français ? Objectifs communicatifs Comprendre et mettre en scène des expressions francophones Identi ?er et géolocaliser des accents Séquence La littérature francophone ? Objectifs communicatifs Mutualiser ses connaissances Découvrir des auteurs francophones Présenter un livre pages et Culture francophone Quelques expressions francophones Les accents de la Francophonie pages Culture francophone Quelques exemples de littérature francophone Le prix des continents et T? CHE COLLABORATIVE page Rédiger une a ?che publicitaire Pictogrammes utilisés guide enseignant e ?che d ? activités apprenants support textuel support audio support vidéo support iconographique CLa langue française dans le monde Ce dossier contient un parcours pédagogique composé - d ? une découverte du thème - de séquences à la carte ? - d ? une t? che collaborative Chaque séquence comprend une ?che d ? activités pour les apprenants et une ?che d ? accompagnement pour le professeur comportant des suggestions de mise en ?uvre des activités ainsi que les corrigés Les séquences à la carte ? sont utilisables indépendamment les unes des autres et sans ordre établi La t? che collaborative ?nale est réalisable quel que soit le nombre de séquences traitées Recopier ou projeter le schéma ci-dessous GUIDE ENSEIGNANT E DÉCOUVERTE DU THÈME baguette rendez-vous chic brioche pot-pourri cabaret routine Répartir la classe en petits groupes Retrouvez le point commun entre ces mots Mise en commun en groupe-classe à l ? oral Pistes de corrections Corrigés Ce sont des mots français utilisés dans d ? autres langues Connaissez-vous d ? autres mots français utilisés dans des pays non francophones Donnez des exemples Mise en commun à l ? oral noter les propositions des apprenants au tableau À votre avis pourquoi utilise-t-on ces mots français ailleurs Mise en commun en groupe-classe à l ? oral Accepter toutes les propositions qui peuvent être justi ?ées Pistes de corrections Corrigés Peut-être parce qu ? il n ? y a pas de traduction ou peut- être parce qu ? ils sont jolis ? Fiche réalisée par Hélène Emile CAVILAM ?? Alliance Française CLa langue française dans le monde ENSEIGNANT E ?? SÉQUENCE À LA CARTE LA PLACE DU FRANÇAIS DANS LE MONDE Pour lancer la séquence Si possible prévoir une ardoise ou une feuille et des feutres pour chaque