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La langue française dans le monde Parcours pédagogique Thèmes la langue française dans le monde les variantes du français la littérature Niveau B - B Public adultes Durée indicative à minutes par séquence DÉCOUVERTE DU THÈME page Découvrir des variantes du français SÉQUENCES À LA CARTE Séquence La place du français dans le monde ? pages et Objectifs communicatifs Culture francophone Anticiper des informations La place et le rôle du français dans le monde Reconstituer une infographie Des données et statistiques sur le français Comprendre un reportage Le rôle de la scolarisation en Afrique Séquence Le s français ? Objectifs communicatifs Distinguer des accents francophones Faire une dictée Découvrir des mots imaginer leur sens pages et Culture francophone Les accents francophones Les mots français d ? ici et d ? ailleurs ? Séquence Littératures francophones ? Objectifs communicatifs Identi ?er la structure d ? une présentation Collecter des informations pages et Culture francophone Le prix des continents de la Francophonie Des écrivains francophones T? CHE COLLABORATIVE page Écrire un scénario Pictofgrammes utilisés parcours pédagogique enseignant support textuel support audio ?che d ? activités apprenants support vidéo support iconographique CLa place du français dans le monde Ce dossier contient un parcours pédagogique composé - d ? une découverte du thème - de séquences à la carte ? - d ? une t? che collaborative Chaque séquence comprend une ?che d ? activités pour les apprenants et une ?che d ? accompagnement pour le professeur comportant des suggestions de mise en ?uvre des activités ainsi que les corrigés Les séquences à la carte ? sont utilisables indépendamment les unes des autres et sans ordre établi La t? che collaborative ?nale est réalisable quel que soit le nombre de séquences traitées GUIDE ENSEIGNANT E ?? DÉCOUVERTE DU THÈME Di ?user les quatre clips de la série On aime les mots ? disponibles sur la cha? ne YouTube de l ? OIF http tinyurl com zpsh n sans le son https www youtube com watch v canhtDczM https www youtube com watch v VPakLlUNPMI https www youtube com watch v eiJmDdFtZQ https www youtube com watch v uXMkmGTIMz Inviter les apprenants à faire des hypothèses sur les continents et ou pays représentés dans chaque vidéo Montrer à nouveau les clips avec le son Quelle s langue s parlent les protagonistes des vidéos Caractérisez leurs manières de parler Pistes de corrections Corrigés Ils parlent tous français Ils ont des accents di ?érents Quel est le point commun entre les mots une ambiance ? et une teuf ? Que signi ?e Non peut-être ? en Belgique Quel est le point commun entre les expressions Tu m ? enjailles trop ? et Je te ki ?e grave ? En Afrique un proverbe dit C ? est quand le vent sou e qu ? on voit les fesses de la poule ? Qu ? en pensezvous Pistes de corrections Corrigés - Ce sont deux mots utilisés par les jeunes francophones pour désigner une fête ? - Oui bien