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Programme histoire geo terminale es

collection Lycée série Accompagnement des programmes Histoire et géographie classes de première des séries générales Ministère de la Jeunesse de l ? Éducation nationale et de la Recherche Direction de l ? enseignement scolaire applicable à la rentrée Centre national de documentation pédagogique CCe document a été réalisé sous la direction de Gérard GRANIER et Yves PONCELET inspecteurs d ? académieinspecteurs pédagogiques régionaux d ? histoire et géographie par un groupe de travail de professeurs d ? histoire et géographie composé de Joseph DOUILLARD Marie-Laure GACHE Millie JOUBERT Christophe MOKRANI Marie-Claire RUIZ Catherine SEDEL-LEMONNIER lycée La Herdrie Basse-Goulaine académie de Nantes lycée Eugène- Delacroix Maison-Alpfort académie de Créteil lycée Henri-Martin Saint- Quentin académie d ? Amiens lycée André-Malraux Allones académie de Nantes lycée Georges-Clemenceau Reims académie de Reims lycée Jean- Baptiste-Poquelin Saint-Germain-en-Laye académie de Versailles Coordination Marie-Hélène TOUZALIN direction de l ? enseignement scolaire bureau du contenu des enseignements Il a béné ?cié de la relecture du groupe d ? histoire et géographie de l ? inspection générale de l ? Éducation nationale et des inspecteurs d ? académie- inspecteurs pédagogiques régionaux d ? histoire et géographie Suivi éditorial Christianne Berthet Secrétariat d ? édition Magali Flori Maquette de couverture Catherine Villoutreix Mise en pages Atelier Michel Ganne ? CNDP juillet ISBN - - - ISSN - CSommaire Orientations générales Orientations communes Orientations pour l ? histoire Orientations pour la géographie Des démarches pédagogiques L ? histoire la géographie et les TICE au lycée L ? étude de cas en histoire Enseigner des notions géographiques Associer l ? histoire et la géographie Commentaires des thèmes d ? étude Histoire ??Séries ES et L Histoire ?? Série S Géographie ?? Séries ES et L Géographie ?? Série S L ? accompagnement des programmes d ? histoire et de géographie du cycle terminal des séries générales de lycée se présente sous deux formes di ?érentes et complémentaires ?? la présente publication sous forme papier qui vise à faire ressortir les indications essentielles et stables nécessaires à la mise en ?uvre des programmes Elle porte essentiellement sur la classe de première et sera complétée par une autre publication concernant la classe terminale ?? de ressources disponibles sur le site Éduscol www eduscol education fr hg Ce site enrichit la publication papier en l ? illustrant par des propositions de démarches pédagogiques Mis à jour régulièrement il proposera d ? autres suggestions et permettra une actualisation des recommandations générales Cet accompagnement se situe dans la continuité des précédents et particulièrement de l ? Accompagnement des programmes histoire-géographie publié en au CNDP dans la collection Lycée ? ce texte reste d ? ailleurs totalement d ? actualité pour les programmes des séries technologiques C COrientations générales Orientations communes L ? enseignement de l ? histoire et de la géographie tuelles clairement identi ?ées et communes aux deux répond à des ?nalités civiques culturelles et intellec- disciplines Les ?nalités de l ? histoire et de la géographie au lycée Transmettre des savoirs et en assurer la