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Rouzicsylvain ÉCOLE DOCTORALE Abbé GREGOIRE Centre de recherche sur la formation THÈSE présentée par Sylvain ROUZIC Soutenue le octobre pour obtenir le grade de Docteur du Conservatoire National des Arts et Métiers Discipline Spécialité Sciences de l ? éd

ÉCOLE DOCTORALE Abbé GREGOIRE Centre de recherche sur la formation THÈSE présentée par Sylvain ROUZIC Soutenue le octobre pour obtenir le grade de Docteur du Conservatoire National des Arts et Métiers Discipline Spécialité Sciences de l ? éducation Formation des adultes Les logiques de professionnalisation des entra? neurs sportifs entre modèles socioculturels et pro ?ls individuels THÈSE dirigée par Monsieur Denis LEMA? TRE RAPPORTEURS Monsieur Jérôme GUÉRIN Monsieur Luc ROBÈNE PRESIDENT DU JURY Monsieur Pascal ROQUET Professeur ENSTA Bretagne Centre de Recherche sur la Formation Professeur Université de Bretagne occidentale Professeur Université de Bordeaux Professeur au CNAM Centre de recherche sur la Formation Paris CA ma mère A mon père CRemerciements Mes remerciements vont tout d ? abord à mon directeur de thèse Denis Lema? tre Je lui suis reconnaissant de m ? avoir accompagné tout au long de ce travail que ce soit dans les moments d ? euphorie mais aussi de doute Je remercie Pascal Roquet d ? avoir accepté la fonction de président de jury Jérome Guérin et Luc Robène ont accepté d ? assurer les fonctions de rapporteur Je les remercie d ? avoir expertisé mon travail Mon témoignage va également à Damien Coadour mon ami avec qui les échanges sur mon travail ont toujours été d ? une grande richesse Je remercie tous les acteurs ayant participé aux séminaires doctoraux du CRF Ils ont éclairé de près ou de loin les failles et les points forts de mon travail dans les diverses présentations préliminaires à cette thèse Je pense plus particulièrement à Marie-Josée Gascogne Marie-Laure Vitali Edwige Bombaron Françoise Cros et bien sûr Jean-Marie Barbier qui a su trouver le juste équilibre entre expertise scienti ?que et humanisme dans sa façon de les animer Ma gratitude va à Florence Thomas pour sa disponibilité et son soutien matériel Ma reconnaissance va aux vingt entra? neurs sportifs qui ont bien voulu participer à l ? enquête qualitative par entretien et sans qui aucun résultat n ? aurait pu voir le jour En ?n je remercie Nadège Julien et Maxime qui ont eu la gentillesse d ? accepter que ce travail de thèse empiète quelque peu sur notre vie familiale CRésumé Le statut et la fonction de l ? entra? neur sportif se sont progressivement développés avec la naissance du sport moderne à partir de la ?n du XVIIIe siècle Du début du XXe siècle à aujourd ? hui le modèle le plus prégnant est celui du technicien de terrain ? dont les méthodes se construisent avant tout sous l ? in uence socioculturelle dans laquelle il est baigné ? À partir des années le processus de professionnalisation qui s ? est développé a eu comme conséquence une subdivision des modèles stabilisés en nombreux pro ?ls individuels qui vont bien au-delà du simple triptyque technicien-meneur d ? hommes-stratège mis en avant dans les di ?érentes représentations de sens commun L ? analyse des discours de vingt entra? neurs sportifs choisis pour représenter au mieux l ? ensemble de