Cours culture entreprise Cours culture d entreprise III ? troisième année design yPrésentation du cours yObjectifs pédagogiques yModalités d évaluation yPlan du cours Présentation du cours Après avoir abordé dans des sessions précédentes des concepts et d

Cours culture d entreprise III ? troisième année design yPrésentation du cours yObjectifs pédagogiques yModalités d évaluation yPlan du cours Présentation du cours Après avoir abordé dans des sessions précédentes des concepts et des notions relevant de la dimension théorique intrinsèque au monde des entreprises le cours culture d entreprise III ? s intéresse cette fois-ci davantage à l aspect pratique en l occurrence la création des entreprises Après le travail de sensibilisation aux questions d ordre culturel vient maintenant l étape de la conscientisation par rapport à la nécessité et l impérativité de l entrepreneuriat dans un marché de travail o? la concurrence à bien des égards devient rude même parmi les plus diplômés Seul l esprit de l initiative peut de ce fait faire la di ?érence La création d entreprises suscite actuellement un intérêt considérable en Tunisie les candidats à l embauche se rende désormais compte que créer et gérer leur propre entreprise pourrait être une possibilité d emploi et une opportunité de carrière indépendante et fructueuse Le présent cours tente justement de rendre plus abordable la question de création des entreprises généralement perçue comme chose di ?cile voire impossible pour certains Le cours s organise autour de modules dont l objectif générale et de présenter à l étudiant une feuille de route ? susceptible de l aider à mieux appréhender l entrepreneuriat de sorte à l inciter à passer à l action entrepreneuriale Les objectifs pédagogiques Les objectifs du présent cours peuvent être résumés en ces points synthétiques y Commencer par le rappel des principales notions traitées dans les cours précédents et ayant pour objet la culture d entreprise Le but et de revenir sur certains aspect théoriques ? pour justement monter qu ils sont intimement liés aux aspects pratiques ? y Sensibiliser les étudiants à l entreprenariat et à l auto-emploi y Développer une attitude favorable à l entreprenariat et à l auto-emploi y Permettre aux étudiants de reconna? tre que chacun d une manière ou d une autre peut faire preuve d esprit d entreprise Cy Permettre aux étudiants de se rendre compte que l aptitude à entreprendre d un individu in uence sa manière de vivre y Permettre aux étudiants d apprécier les traits de caractère qu il faut posséder pour réussir comme entrepreneur y Faire comprendre quelles sont les compétences essentielles et les facteurs déterminants pour la réussite en matière de création et de gestion d une petite entreprise y Fournir des techniques permettant de trouver des idées d a ?aires et de reconna? tre et évaluer les opportunités d a ?aires y Les étudiants conna? tront les diverses t? ches à accomplir pour monter une entreprise y Faire conna? tre les di ?érentes techniques de gestion d une entreprise y Permettre aux étudiants de suivre les étapes d une création d entreprise Modalités d évaluation régime mixte y Examen ?nal volet théorique x questions à choix multiples Qcm ou questions ouvertes y Contrôle continu questions se rapportant à l une des

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  • Publié le Aoû 30, 2022
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  • Langue French
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