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le passe compose systematisation

Projet d ? activité didactique Date Classe la VIIIe Professeur Forian Iulia Objet la langue française Sujet de la leçon Le passé composé Type de leçon ?xation des connaissances Competences généraux former des habiletés et des habitudes d ? opérer avec le passé composé cultiver la disponibilité et la capacité créatrice des élèves développer la collaboration entre les élèves Competences speci ?ques appliquer l ? algorithme de formation du passé composé répondre aux questions en employant le passé composé associer correctement les mots pour former des phrases utiliser correctement le passé composé par l ? entremise des exercices Stratégie didactique - Méthodes et procédés la conversation le contrôle et la correction du devoir l ? observation l ? exercice - Moyens et matériel les manuels les cahiers le tableau noir les ?ches de travail - Forme d ? organisation frontale individuelle par groupe Ressources psychologiques - le développement du jugement logique de la mémoire de la patience Ressources de temps minutes CScénario didactique Les séquences de la leçon Mise en train min Réactualisation des connaissances acquises pendant la classe précédente min Eveil de l ? attention min Fixation des connaissances min Le contenu informationnel L ? activité de l ? enseignant L ? activité des élèves La stratégie didactique Le professeur salue les élèves et L ? élève de service donne le nom conversation frontale enregistre les absents des absents On crée en classe une atmosphère Les élèves se préparent pour la propice au travail classe de français Le professeur demande aux élèves Les élèves lisent leur devoir et quel a été leur devoir et il corrige les ils sont attentifs aux explications conversation fautes d ? orthographe et de du professeur explication prononciation correction en groupe Le professeur adresse des questions Ils répondent aux questions aux élèves pour véri ?er la leçon qu ? ils posées par leur professeur ont préparée Le professeur annonce le sujet de la Les élèves sont attentifs aux exposé leçon et précise les objectifs explications du professeur On répète les auxiliaires AVOIR et ÊTRE au présent puis donne des exemples avec des verbes au passé composé pour observer la formation du passé composé Le professeur demande aux élèves de Les élèves travaillent l ? exercice se grouper par et il distribue des sur les ?ches Ils donnent les exercice ?ches de travail Il donne aux élèves réponses oralement travail par groupes les explications nécessaires pour Ils travaillent l ? exercice sur les résoudre les exercices ?ches et puis ils notent les Mets les verbes entre parenthèses au réponses au tableau travail individuel passé composé Les élèves notent les phrases correction collective Forme des phrases obtenues au tableau Si on a encore du temps on écrit les phrases au tableau Ils résolvent l ? exercice Observations Le professeur veille à ce que tous les élèves travaillent CEvaluation de la performance min Indication de devoir min évaluation de l ? activité Les élèves écoutent les exposé collective par des remarques sur le explications travail des élèves