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C2 l ex2 transcriptions 1 DOCUMENT RÉSERVÉ AUX SURVEILLANTS Transcription des documents audio NB L ? enregistrement sur cassette comporte l ? ensemble des consignes ainsi que les temps de pause entre les écoutes Le surveillant ne doit donc pas intervenir

DOCUMENT RÉSERVÉ AUX SURVEILLANTS Transcription des documents audio NB L ? enregistrement sur cassette comporte l ? ensemble des consignes ainsi que les temps de pause entre les écoutes Le surveillant ne doit donc pas intervenir sur le magnétophone avant la ?n de l ? épreuve Mise en route du magnétophone DALF C épreuve orale collective Vous allez entendre deux fois un enregistrement sonore de minutes environ Vous écouterez une première fois l ? enregistrement Concentrez-vous sur le document Vous êtes invité e s à prendre des notes Vous aurez ensuite minutes de pause Vous écouterez une deuxième fois l ? enregistrement Vous aurez alors h pour préparer votre intervention Cette intervention se fera en parties ? présentation du contenu du document sonore ? développement personnel à partir de la problématique exposée dans la consigne ? débat avec le jury Première écoute Le journaliste Chers auditeurs bonjour nous nous retrouvons aujourd ? hui dans le studio de votre émission culturelle préférée Un monde des idées ? pour poser à nos invités une question que vous vous posez tous l ? école doit-elle tout enseigner ? Avec nous ce soir pour tenter de répondre à cette question plusieurs personnalités tout d ? abord M Jean Cruchon Inspecteur de l ? Education nationale et auteur d ? un ouvrage sorti aux éditions éducation ? le miracle de l ? école ? M Cruchon bonsoir Mlle Marie-Paule Lesueur lycéenne au lycée Henry Wallon de La Courneuve en banlieue parisienne bonsoir et Mme Polanque sociologue anthropologue et spécialiste du monde éducatif Alors j ? ai envie de vous poser une première question l ? école a-t-elle aujourd ? hui la même fonction qu ? hier Mme Polanque Mme Polanque Non bien sûr que non L ? école n ? a plus la même fonction qu ? hier parce que le monde a changé Lorsque Jules Ferry instaure l ? école la? que gratuite et obligatoire pour tous nous sommes à la ?n du XIXe siècle dans un pays en pleine expansion économique un pays colonialiste qui fait sa Révolution industrielle mais qui reste encore très rural Cette école avait une vocation première peut-être non avouée celle de ?naliser l ? uni ?cation du pays Il s ? agissait avant tout de franciser la République de faire en sorte que tous les petits Français parlent français Le journaliste Vous voulez dire que l ? on ne parlait pas français en France Mme P Absolument L ? unité linguistique était loin d ? être faite Les Bretons parlaient breton les Occitans occitan et les Corses corse Le journaliste Mlle Lesueur vous qui êtes toute jeune vous saviez cela Mlle Lesueur Non je savais pas mais de toute façon je crois pas que l ? école serve à ça Mme P Vous ne croyez pas mais je peux pourtant vous assurer que c ? était l ? une des préoccupations majeures du ministère de l ? Education de l ? époque M Cruchon Je ne peux pas