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Entre histoire de la memoire et memoire de l x27 histoire esquisse de la reponse epistemo logique des historiens au defi

Accueil Numéros Moment mémoriel et enjeux disc Entre histoire de la mémoire et m Conserveries mémorielles Revue transdisciplinaire Les représentations du passé entre mémoire et histoire Moment mémoriel et enjeux disciplinaires Entre histoire de la mémoire et mémoire de l ? histoire esquisse de la réponse épistémo-logique des historiens au dé ? mémoriel en France PATRICK-MICHEL NO? L Résumés Français English La discipline historique est rarement analysée sciemment à travers le discours que ses praticiens tiennent sur son savoir Pourtant cette épistémo-logie historienne ? est essentielle à sa compréhension puisqu ? elle constitue le médium par lequel elle s ? est dé ?nie programmée et justi ?ée Si l ? épistémologie traverse l ? histoire de la discipline elle devient plus manifeste lorsque son savoir est questionné comme depuis les trente dernières années en France par la révolution mémorielle Portée par une série de facteurs cette révolution lance un dé ? aux historiens en valorisant la mémoire contre l ? histoire comme appréhension du passé Pour le relever l ? épistémologie historienne s ? est déclinée en deux initiatives issues de la dialectisation des concepts d ? histoire et de mémoire rendue possible par leur désidenti ?cation radicale engendrée par la révolution mémorielle Les historiens ont d ? une part programmé un nouveau domaine de recherche en objectivant la mémoire l ? histoire de la mémoire Les historiens ont d ? autre part porté un nouvel intérêt au passé de leur discipline a ?n de mieux s ? identi ?er comme groupe et légitimer leur pratique savante extériorisant une mémoire de l ? histoire Objectivant et instrumentalisant la mémoire l ? épistémologie permet aux historiens de prendre la distance nécessaire avec elle pour que leur discipline maintienne son autonomie par rapport à elle autonomie qui demeure sa présupposition principale comme savoir Celuici en plus d ? être mis en oeuvre pour produire une connaissance du passé est explicité via une épistémologie qui est aussi importante que l ? infrastructure institutionnelle dans sa disciplinarisation Son étude oblige à nuancer son prétendu refus ?? tant valorisé que dénoncé ?? chez les historiens The discipline of history is rarely studied knowingly through the discourse that its practicians enunciate on their knowledge savoir However the epistemo-logy ? of historians is essential to its comprehension for it constitutes the medium through which the discipline has Cde ?ned programmed and justi ?ed itself If this epistemology cuts across the history of the discipline it becomes more manifest when the basis of its knowledge are challenged just like the last thirty years in France by the memory craze Fostered by a series of factors this craze favors memory over history when it comes to apprehend the past In response to the challenge the epistemology of historians subdivided itself into two initiatives resulting from the dialectisation of the concepts of history and memory rendered possible by the memory craze Historians have programmed a new area of research by objectifying memory history of memory a They also developed a