Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Hggsp terminale theme 2 introductio n nathalie perrot boyer

HGGSP Enseignement de spécialité Terminale Thème Faire la paix faire la guerre formes de con its et modes de résolution Introduction du thème Nathalie PERROT professeure au lycée Briand Gap Site académique d ? histoire-géographie Terre Ouverte http www pedagogie ac-aix- marseille fr jcms c fr accueil CHGGSP TERMINALE ?? Thème INTRODUCTION Support numérique ENT CHAMILO ou PRONOTE Situations d ? apprentissage ?? Travail en groupe type WORLD CAFÉ ?? Cours dialogué ?? Travail en autonomie Situations d ? évaluations Evaluation formative par compétences en cours d ? apprentissage Mots clefs Travail de groupe en rotation World Café ?? Ecoute active ?? Evaluation par compétences RAISONNER se préparer à la dissertation ?? SELECTIONNER et EXPLIQUER les informations issues de documents de nature variée CINTRODUTION Thème Formes de con its et tentatives de paix dans le monde actuel COBJECTIFS et MODALITÉS PÉDAGOGIQUES Plan du thème Horaires INTRODUCTION Formes de con its et tentatives de paix dans le monde actuel H Objectifs notionnels Compétences Modalités pédagogiques L ? introduction ne peut donner C D Dé ?nition de con its à partir de celle d ? hypergeo ?? guerres ?? Paix et lieu à une dissertation con ictualités ? Voir DIAPOS à Panorama des con its armés actuels Con its ?? guerres ?? con ictualités - Paix REACTIVIER des savoir-faire S ? ADAPTER à un nouvel environnement nouveaux camarades nouveaux enseignants de Spé Guerres interétatiques Guerres intra intraétatiques ?? asymétriques SE QUESTIONNER ADOPTER Terrorisme-guerres irrégulières UNE DEMARCHE REFLEXIVE ? Guerre d ? intervention Arc de crise LOCALISER CHANGER D ? ECHELLE ET METTRE EN RELATION ACTIVITE Brainstorming sur les con its actuels Travail en groupe - élèves en rotation sur le principe du World café Documents de travail FT Planisphère politique une carte mentale au format A ? Etape Situer et nommer sur le planisphère les con its armés actuels de votre connaissance Compléter à l ? aide de vos connaissances personnelles la carte mentale fournie DURÉE min PUIS UNE rotation pour compléter préciser amender ce travail préalable min ? Etape Fournir aux élèves FT SUITE Extrait du rapport annuel du SIPRI Min de travail en groupe pour compléter le planisphère des con its ainsi que la carte mentale avec les nouvelles informations fournies par le document ? Etape Reprise en commun qui aboutit à une typologie des con its actuels ?? tableau distribué à compléter avec les élèves à l ? aide des exercices précédents Cours Dialogué COBJECTIFS et MODALITÉS PÉDAGOGIQUES SUITE Plan du thème INTRODUCTION Formes de con its et tentatives de paix dans le monde actuel - Essai de typologie nature acteurs et modes de résolution Horaires Objectifs notionnels Compétences Modalités pédagogiques H Sécurité collective ONU OTAN Multilatéralisme PRELEVER HIERARCHISER et CONFRONTER des informations S ? entrainer à l ? étude critique de docs ACTIVITE FICHE de TRAVAIL n fournie en Annexe Travail préparatoire à la maison Documents de travail ème extrait du rapport du SIPRI site Internet de l ? ONU Tableau pré-rempli ou pas c ? est au