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Langues anciennes 2 Langues anciennes Considérations générales L ? enseignement du grec et du latin emmène les gymnasiens à la découverte des langues et des civilisations de l ? Antiquité Il met à leur disposition les outils nécessaires pour conduire cett

Langues anciennes Considérations générales L ? enseignement du grec et du latin emmène les gymnasiens à la découverte des langues et des civilisations de l ? Antiquité Il met à leur disposition les outils nécessaires pour conduire cette exploration ? des connaissances et des méthodes linguistiques permettant d ? aborder de plain-pied les textes antiques de les traduire sans recours à un intermédiaire de les interpréter et de les apprécier ? des connaissances et des méthodes historiques restituant les institutions et les mentalités antiques pour les confronter à d ? autres particulièrement à nos réalités contemporaines ? des connaissances et des méthodes archéologiques et artistiques conduisant à reconstituer le mode de vie des Anciens ainsi qu ? à apprécier leurs réalisations en matière d ? art et de technique Au terme de ce parcours les gymnasiens seront à même de juger de l ? importance de l ? héritage antique pour notre culture et de porter par la comparaison un regard critique sur les idées les valeurs et les institutions de notre temps Les langues anciennes CGrec Considérations générales Dans le prolongement des cours organisés en huitième et neuvième année de la Voie secondaire de baccalauréat des établissements secondaires l ? enseignement gymnasial du grec nourrit et enrichit la culture des élèves en leur faisant découvrir les principaux modes d ? expression de la civilisation grecque langue arts et techniques Il alimente en racines grecques le trésor lexical du français tout en initiant aux structures des langues indo-européennes Il fait remonter les élèves aux sources des systèmes de pensée occidentaux et modernes en mettant en lumière le rôle joué par les penseurs grecs dans l ? éclosion de la philosophie de l ? histoire de la démarche scienti ?que Il met les élèves en contact avec la civilisation grecque à l ? origine de bien des aspects de la culture européenne genres littéraires systèmes politiques architecture et urbanisme arts plastiques etc et qui n ? a cessé de poser des questions sur l ? homme et sur le monde et de leur trouver une multiplicité de réponses Par l ? étude d ? une civilisation à la fois proche et éloignée de la nôtre il apprend aux élèves à se situer par rapport à celle-ci et à celle-là leur apportant une distance critique face au monde contemporain Les élèves de l ? Ecole de maturité peuvent choisir le grec ? en discipline fondamentale comme e langue avec chaque année une dotation horaire hebdomadaire de périodes cette possibilité est destinée aux élèves qui souhaitent choisir une autre option spéci ?que que le grec ? en option spéci ?que avec une dotation horaire de périodes en re année en e année et en e année Les objectifs sont les mêmes mais les contenus di ?èrent compte tenu de la grille horaire Les langues anciennes CObjectifs généraux L ? enseignement du grec entend former et développer les compétences suivantes ? comprendre par le recours aux textes en langue originale la pen- sée antique