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Ortho cahier du jour cahier du soir

CM Orthographe et dictées - ans OretthdCoicgMtréaeps he Conçuet recommandépar les enseignants ONFORM PROGRAM Une démarche pas à pas pour tout comprendre ? C MES E ? AUX La leçon Un exercice guidé Des exercices progressifs ??Corrigés détachables CCM - ans Oretthdoicgtréaepshe Auteure Maguy Bilheran Professeure des écoles Directeur de collection Bernard Séménadisse Conseiller pédagogique ma? tre formateur Ce cahier appartient à CPrésentation Chaque séquence de ce cahier est conçue comme un parcours pour permettre à l ? enfant de revoir les notions essentielles et de consolider ses acquis Une leçon synthétique Toutes les règles Des exemples Rappelle-toi ?? L ? enfant révise et mémorise la notion étudiée Essayons ensemble ?? Un exercice d ? application guidé ??pas à pas ?? ? Des aides Des étapes détaillées L ? enfant mémorise les étapes du raisonnement et véri ?e s ? il a compris Entra? ne-toi ?? Des exercices progressifs classés par ordre de di ?culté Les mots invariables à conna? tre par c ?ur Une dictée ?nale L ? enfant consolide et réinvestit ses acquis n en orthographe CSommaire L ? accord du verbe avec le sujet Plusieurs sujets un seul verbe Le sujet éloigné et le sujet inversé L ? accord de l ? adjectif Distinguer ce ? se Distinguer ces ? ses Distinguer c ? est ? s ? est Distinguer la ? là ? l ? a ? l ? as Les adverbes en -ment -ement -emment et -amment Distinguer le nom du verbe Les accords dans le groupe nominal Le la les l ? devant un verbe La dernière lettre d ? un participe passé Le participe passé en - é ou l ? in ?nitif en -er Le participe passé employé avec l ? auxiliaire être ou avoir Le participe passé en -i ou le verbe en -is ou -it Le participe passé en -u ou le verbe en -us ou -ut Les accords dans la phrase Les mots commençant par ap- et ac Les mots commençant par il- im- et ir Les mots qui comportent des lettres muettes m ou n devant m b et p Les noms terminés par les sons oir ? et eur ? Les noms féminins terminés par les sons é ? té ? ou tié ? Les noms terminés par les sons ail ? eil ? ou euil ? Corrigés détachables au centre de l ? ouvrage C L ? accord du verbe avec le sujet Rappelle-toi ?? Le verbe s ? accorde en personne première deuxième ou troisième et en nombre singulier ou pluriel avec son sujet Exemples Pour son anniversaire les parents de Louise lui o ?rent un petit chat sujet e pers plur verbe e pers plur Louise s ? écrie Je le garderai toujours avec moi ? sujet verbe sujet e pers e pers re pers sing sing sing verbe re pers sing Essayons ensemble ?? Écris la terminaison des verbes au présent Suis les étapes proposées ?? Repère le sujet en rose ?? Indique