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Plan de cours version longue a2014

Automne Plan de cours Initiation à l ? histoire de la civilisation occidentale - -RE Pondération - - Enseignant Guillaume Breault- Duncan Bureau Local Téléphone - bo? te vocale Courriel guillaume breaultduncan claurendeau qc ca Messagerie par MIO Département Sciences humaines Programme Sciences humaines C Présentation générale du cours L ? histoire est un euve Il n ? y a pour moi rien de plus di ?cile que d ? expliquer à quoi l ? histoire peut bien servir dans notre monde o? tout est utile pratique concret Jetable à la limite On peut vivre sans conna? tre l ? histoire L ? eau est essentielle à la vie l ? histoire ne l ? est pas De ce point de vue j ? imagine qu ? on peut dire que l ? amour n ? est pas non plus essentiel à la vie Et les amis Et que dire des arts du rire des feux d ? arti ?ces de la musique On commence à être piégé avec cette logique concrète utilitariste Plus on y pense et plus les choses utiles nous apparaissent banales de conformisme Les choses non indispensables ont ce défaut de donner du sens plutôt que de vous garder au chaud de vous nourrir ou de vous protéger d ? un prédateur L ? histoire entre donc dans cette catégorie de choses dites nécessaires ? qu ? on ne sait pas quand utiliser concrètement Sans vouloir vanter mon cours je me permets de vous dire qu ? il s ? agit d ? un des plus importants qui soit alors qu ? il ne vous rendra pas riche pas célèbre alors qu ? il vous fera travailler et même pester parfois C ? est là toute l ? ironie de la chose Dans ce cours d ? histoire nous allons tenter de comprendre qui nous sommes pourquoi nous sommes ainsi et comment nous en sommes arrivés à ici maintenant Pour ce faire nous allons traverser années d ? histoire rencontrer des civilisations aujourd ? hui disparues examiner des ruines rencontrer des génies des monstres et des gens ordinaires de leur époque Nous allons tenter de les comprendre de nous mettre à leur place de nous mettre dans leur tête Nous allons aussi les critiquer bien sûr et de temps en temps rire un peu d ? eux ? euh ? je veux dire avec eux Quand on me demande pourquoi on étudie l ? histoire au Cégep je réponds pourquoi pas Compétence visée ? Reconna? tre dans une perspective historique les caractéristiques essentielles de la civilisation occidentale Éléments de la compétence ? Rappeler les contributions signi ?catives des civilisations qui sont à l ? origine du monde occidental ? Retracer la façon dont la civilisation occidentale s ? est constituée dans son évolution temporelle et spatiale ? Démontrer l ? importance des documents dans la construction des savoirs historiques ? Analyser les principales transformations de la civilisation occidentale ? Distinguer di ?érents points de vue sur