Sci1021 guide 2009 SCIENCES TECHNIQUES ET CIVILISATIONS DE L ? ANTIQUITÉ À LA RENAISSANCE Marc Couture Hélène Houle GUIDE D ? ÉTUDE C CSCIENCES TECHNIQUES ET CIVILISATIONS DE L ? ANTIQUITÉ À LA RENAISSANCE GUIDE D ? ÉTUDE Marc Couture Hélène Houle Télé- u

SCIENCES TECHNIQUES ET CIVILISATIONS DE L ? ANTIQUITÉ À LA RENAISSANCE Marc Couture Hélène Houle GUIDE D ? ÉTUDE C CSCIENCES TECHNIQUES ET CIVILISATIONS DE L ? ANTIQUITÉ À LA RENAISSANCE GUIDE D ? ÉTUDE Marc Couture Hélène Houle Télé- université Université du Québec à Montréal Québec Canada CProfesseur responsable Conception et rédaction Collaboration Révision linguistique Marc Couture Marc Couture Hélène Houle Mike Almeida Renée Dumas Ce document est utilisé dans le cours Sciences techniques et civilisations de l ? Antiquité à la Renaissance SCI o ?ert par la Télé-université Tous droits de reproduction de traduction et d ? adaptation en tout ou en partie par quelque moyen que ce soit sont réservés ? Télé-université Université du Québec à Montréal ISBN - - - - e édition Dépôt légal ?? Bibliothèque et Archives nationales du Québec Dépôt légal ?? Bibliothèque et Archives Canada Édité par Télé- université Université du Québec à Montréal rue du Parvis Québec Québec G K H Canada CTABLE DES MATIÈRES PRÉSENTATION DU COURS L ? objet du cours Le but du cours et ses grands objectifs La documentation du cours Les activités d ? apprentissage Les travaux notés L ? encadrement À propos du format de la notation des dates L ? APPRENTISSAGE PARTIE ÉPOQUES ET Section Époque chapitre Activité Exploration et lecture Activité Géographie Activité Chronologie Activité Porteurs du savoir Activité Événement historique majeur Corrigés - Époque Section Époque chapitres et Activité Exploration et lecture Activité Géographie Activité Chronologie Activité Porteurs du savoir Activité Événements historiques majeurs Corrigés - Époque Section Époque chapitre Activité Exploration et lecture Activité Géographie Activité Chronologie CActivité Porteurs du savoir Activité Événement historique majeur Corrigés - Époque Travaux notés - Partie Travail noté Chronologie ?? Partie I Époques à Travail noté Le musée imaginaire des sciences et des techniques L ? APPRENTISSAGE PARTIE ÉPOQUES ET Section Époque chapitres et Activité Exploration et lecture Activité Géographie Activité Chronologie Activité Porteurs du savoir Activité Événement historique majeur Corrigés - Époque Section Époque chapitres à Activité Exploration et lecture Activité Géographie Activité Chronologie Activité Porteurs du savoir Activité Événement historique majeur Corrigés - Époque Travaux notés - Partie Travail noté Chronologie ?? Partie II Époques et Travail noté Activité de synthèse CPRÉSENTATION DU COURS C CPRÉSENTATION DU COURS L ? objet du cours Ce cours propose un vaste survol de l ? évolution de la pensée scienti ?que entre le début de l ? écriture en Mésopotamie et en Égypte un peu plus de ans avant l ? ère chrétienne et la ?n de la Renaissance soit vers le milieu du e siècle Plutôt qu ? une histoire des idées scienti ?ques ? le cours propose une histoire sociale ? c ? est- àdire l ? étude de la science et de la technique comme éléments constitutifs de la société et comme champs d ? intervention d ? acteurs et de groupes sociaux En e ?et ces acteurs et ces groupes occupent une place dans la société y jouent un rôle et entrent

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  • Publié le Aoû 15, 2022
  • Catégorie History / Histoire
  • Langue French
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