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Sequence 1 l x27 heure de fr 1er semestre filigrane

Nature du document Niveau ACSC Période Le récit Durée de l ? activité h Fiche pédagogique Nom de l ? enseignant Compétence s Produire et réécrire des récits Projet Produire un fait divers Activité Lecture Séquence Rapporter des faits Dossier Le compte rendu Titre Le compte rendu Objectif s Outils pédagogiques Tableau images dessins ? Manuel L ? heure de français Reconna? tre le récit dans compte rendu - Reconna? tre les caractéristiques du compte rendu Support Texte page Prérequis La narration ?? Le passé composé ?? L ? article de presse ?? Les médias Etapes de l ? activité Consignes de l ? enseignant I MISE EN SITUATION II OBSERVATION Avez-vous déjà lu un résumé d ? un livre ou d ? un match Oui Que fait- on dans ce résumé on donne les informations importantes Annoncer l ? objectif de la leçon Reconna? tre le récit dans compte rendu Reconna? tre les caractéristiques du compte rendu T? ches de l ? enseignant Mettre l ? apprenant dans le bain thématique Annoncer l ? objectif T? ches de l ? apprenant Durée Se rappeler - Mobiliser ses min prérequis ? ? ? ? min III CONSTRUCTION DE SENS Quel est le titre du texte Atelier vidéo pour les jeunes maghrébins Quelle en est la source D ? après Maria Da? f Tel Quel n A quelle date est écrit le texte du septembre au octobre Quel est le genre du texte un article de presse Que représente l ? image chaises o? est écrit Maroc Tunisie Algérie Lire et faire lire plusieurs fois le support O? se passent les événements au complexe Moulay Rachid De quel événement il s ? agit un atelier vidéo nommé One minute movie ? Quels sont les organisateurs de cet événement la Fondation européenne de la Culture et la Fondation One Minute Movie Dans quelle période du au septembre Faire observer les éléments aidant à la compréhension du support Faire relever le lieu le temps l ? événement principal les organisateurs le public visé ? Observer - Décortiquer le support Relever le lieu le temps l ? événement principal les organisateurs le public ciblé CIV TRACES ECRITES Quels sont les pays qui ont béné ?cié de cette activité le Maroc la Tunisie et l ? Algérie Quel est l ? ? ge du public visé entre et ans Qui a encadré cet atelier des réalisateurs Farida Belyazid Tariq Teguia et Tahar Ben Guédifa Quelles sont les activités dont le public a béné ?cié l ? écriture du synopsis le scénario le découpage le tournage et le montage Qu ? indique la dernière phrase du texte une recommandation un commentaire De quel genre de texte il s ? agit un compte rendu Quelles sont les informations contenues dans un compte rendu le temps le lieu l ? évènement les contributeurs le public visé ? A quel temps sont conjugués les verbes du texte au passé composé Comment l ? auteur raconte les événements de façon